新郑市实验中学

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1、新郑市实验中学曹锐阿长与《山海经》7/18/20211《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》、《海经》两部分。《后羿射日》、《精卫填海》、《女娲补天》、《大禹治水》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。了解《山海经》7/18/20212教学目标1、了解课文安排材料详略得当的特点；2、分析阿长这个人物形象；3、体会文章深厚真挚的感情。7/18/20213鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江省绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家

2、，中国现代文学的奠基人。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。鲁迅介绍7/18/20214自主学习整体感知作者围绕阿长写了哪些事情？重点写了哪件？1、名称的来历；2、喜欢切切察察；3、摆“大”字的睡相；4、懂得许多我所不耐烦的规矩；5、“长毛”的故事；6、为我买《山海经》。略写详写7/18/20215质疑问难作者为什么这样安排呢？略写的内容能使人对长妈妈初步的了解，关于她的外形特征和一些毛病；详写的内容表现我对长妈妈的敬佩和感激。7/18/202167/18/202177/18/20218结合课文内容,你能看出作者对阿长的感情有怎样的变化吗?憎恶

3、、讨厌→空前的敬意→敬意淡薄新的敬意→敬佩、感激写作手法：先抑后扬（欲扬先抑）7/18/20219合作探究感受人物1、提炼最能表现人物性格的句子来分析；2、小组合作探究，每组代表发言。7/18/202110感受人物形象阿长是一个没有文化、粗俗、好事的普通劳动妇女，但她真诚、善良、淳朴、关心孩子，并能热心帮助孩子。7/18/202111把握主题理解感情1、课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”阿长，但在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗？2、哪句话最能表现主题呢？仁厚黑暗的地母啊，愿你在怀里永安她的魂灵。7/18/202112为什么题目上不

4、是“长妈妈”，而写阿长呢？文章前半部分所现写的人物的情状，多用抑笔，用“妈妈”称呼，名实不符；再则，写此篇散文的作者已46岁了，宜用“阿长”称呼，而“阿”字又有亲昵的意味7/18/202113联系生活仿写练笔在你的童年生活中，一定有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人，你怎样看待他们？7/18/202114老师寄语爱心就像阳光需要照耀在大地上方能真正成为温暖人心力量7/18/202115谢谢指导!7/18/202116