[整理版]整顿与温习二1

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1、整理与复习二学科：数学冬课人：马云丽-WXT常晋芳课型：新授班级：五小组：学习人：时间：【学习目标】1.对第三单元所学的内容进行归纳整理，帮助学生理清相关知识之间的关系，进一步深化对各个概念的理解。2•通过练习，巩固所学的内容，加深对分数的认识。【重点难点预测】理清相关知识之间的关系，进一步深化对各个概念的理解。经历对所学知识进行整理与复习的过程，培养他们的概括能力与整理能力。【学法指导】讲解法、练习法、讨论法【学习流程】焙自主学习1.第三单元学习的内容比较多，为了帮助同学们理清相关知识之间的关系，进一步深化对各个概念的理解，我们

2、有悔棋对木单元内容进行整理和复习。2.开展知识的整理。（1）如何简单地归纳所学的知识？（2）重新仔细地阅读教材，对并每个专题栏冃能用简单的语言进行概括（3）学生交流自己知识的整理过程。（4）根据自己的学习体会，简单地说明单元知识之间的联系与学习中的重点、难点。（5）全班交流，学生和教师进行补充说明。皿、合作探究问题研究（1）在学习的过程中，出现了哪些问题。（2）对一些问题进行研究和探讨。4.方法的总结。（1）在学习本章内容的时候，有哪些重要的学习策略，小组合作交流。（2）结合例子全班交流。（3）教师注意对学生的指导和交流。先让展示

3、提升①温馨提示:1、每组选择一个学习内容作为主要展示内容。2、小组成员要全员参与展示。3、精彩Z处要会欣赏，错误处要能宽容并诚恳纠错。4、及吋补充点评，适吋打同学老师互动丰富展示内容。【达标测评】1•第1题。(1)让学生从分数的意义的角度解决，并体会分数的相对性。(2)可以让学生画一画直观图，帮助他们理解。2.第4题全班反馈说一说思考方法3•第5题。交流思考的方法，有困难同学可以借助分数图进行思考。4•第6题。让学生独立填写结果，提问：为什么都是“1”个你而所占有的份数却不一样？「感悟评价一〕对于这节课自己的表现如何？口我评价☆☆

4、☆☆☆对子评价承承承承承组长评价承承承承承学科:备课人:小组厂审核人:学习人:课型:时间:【学习目标】【重点难点预测】重点：难点：【学法指导】快乐导航【学习流程】咳:鸟自主学习No.1白学口主学习双色批注&合作探究Xo.2合作组内分享商讨展示板书要点No.3展示选择题口合作展示