把握最佳时期 创造最佳环境让孩子得到最佳发展

《把握最佳时期 创造最佳环境让孩子得到最佳发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、把握最佳时期创造最佳环境让孩子得到最佳发展上海市教育科学研究院心理学特级教师梅仲孙一、家庭教育是一项具有特殊意义的特别重要的事业孩子不仅是父母的希望、理想的寄托者，而且也是国家民族的希望，21世纪民族振兴寄希望于未来一代。孩子对于每个家长来说，由于血缘、血亲等因素的关系，所以在情感维系等方面，具有自然的亲密性和彼此联系的永恒性。这是一种特殊的情结，它带给父母对子女的爱，具有最潜隐的、最深沉的爱，它体现在日常生活中，每时每刻都会惦记着子女的成长。适度的爱是子女成长的动力因素和身心健康发展的心理基

2、础。温馨的家庭，应成为子女成长最可归属，依靠的安全基地，是成长的摇篮。但教育子女有很大的难度，尤其是独生子女的教育，它是一个特殊的群体，会带来种种的特殊因素，要求父母提高自己的育儿水平，只有读懂孩子这本书，才有可能教育好子女。所以，作为父母，了解子女的心理是教育好子女的前提和基础。二、最佳期的把握和最佳环境的创设现代生态学研究认为：有机体在生命运动过程中，存在着关键期，又称最佳期或敏感期，是一种“印刻现象”。关键期是指在个体发展过程中，在适宜的环境下，发展特别迅速，习性特别容易形成的时期。这一时期

3、内，如果缺乏适宜的环境影响，就会阻碍日后的正常发展。因此，最佳期是指在个体发展过程中，教育和环境影响能起最大作用，能达到最佳效果。青少年儿童的情感发展有它的年龄特点，有它的关键敏感期、教育最佳期和自身运行的轨迹.年龄关注要点教育策略依恋的0岁依恋感重视关注性的满足好动的1岁安全感重视安全性的保护可爱又“可怕”的2岁信任感重视支持性的参与“听话”的3岁秩序感重视尊重性的引导模仿的4岁自主感重视榜样的示范好问的5岁探求感重视积极的鼓励合群的6岁认同感重视合作性的互动规范的7岁自豪感进行当一名小学生很光

4、荣的教育好学的8岁勤奋感培养学习兴趣，鼓励刻苦学习，进行磨砺教育。友谊的9岁友爱感培养相互交往中的友爱感上进的10岁进取感培养天天向上的进取感迷惘的11岁自爱感培养自我认同的自爱感冲突的12岁自尊感培养自我肯定的自尊感闭锁的13岁自立感培养自我要求的自主感团伙的14岁自强感培养自我激励的自强感幻想的15岁美感培养自我欣赏的美感，进行真善美的教育花季的16岁责任感培养学会负责的责任感，进行自我要求教育梦幻的17岁成人感培养学会关心的成人感，进行追求理想的教育。成熟的18岁使命感培养学会反思的使命感，

5、进行崇高使命的教育。儿童进入小学，在他们的社会生活中是一大转折，在心理发展上是一大飞跃，这是儿童对老师，对学习以至对学校生活产生积极情绪的关键期；也是建立良好师生关系和培养良好的学习习惯、形成学习兴趣的最佳时期。小学阶段又是智力发展、语言发展、情感发展和良好的意志、性格形成的关键时期，所以家长要对此特别重视和时刻关心，要为孩子身心健康发展奠定良好的基础作出努力。家庭教育具有隐性教育的特长，它主要是通过家庭的环境和父母的情感传递、行为榜样，起到潜移默化的教育功能。因此创造良好的家庭教育环境显得特别重

6、要。第一，要创造一个和睦的家庭环境。家庭的和睦是子女健康情感发展的保证。第二，要创造一个民主、平等的家庭环境。要理解和尊重孩子，允许子女发表不同意见，作为父母要学会倾听、学会接纳、学会尊重。尊重孩子的人格，尊重子女的发展水平和个体差异，学会尊重有时比教育更重要。第三，要创造一个丰富的文化环境和安静的学习环境。生活环境的优美，能使孩子听到悦耳的音乐，会不知不觉地唱起歌来；看到美丽的图画，也能学会欣赏和激起绘画的兴趣。陈鹤琴提出：“我们做父母的，应该尽量布置阅读的环境，使孩子从小就喜欢看书。”父母做出

7、榜样，对提高孩子的阅读兴趣，养成喜欢阅读的良好习惯，非常重要。建立学习型的家庭，在经济许可的条件下，要为子女创设书房、书柜、书桌、书椅，要提供字典、词典、参考图书、电脑、收录机；要订阅有关报刊杂志等。不仅在硬件上提供学习条件，而且更为重要的是要在软件和家庭学习氛围上，造成浓厚的父母与子女共同学习氛围，建立相互学习和共同成长的学习型的家庭。第四，创造人际交往的友爱环境。独生子女的明显特点在于“独”，为此要鼓励子女与同龄人多交往，创造家庭中的“儿童世界”。三、关键因素的把握和关键性策略的运用学生成长和

8、学习成绩的提高，制约因素很多，其关键因素是培养学习兴趣，激发孩子的求知欲和养成良好的学习习惯，以及在教育策略上“把握定向归因”，给予理解、支持、引导和鼓励。(一)重视学习兴趣的培养第一,兴趣是求知的需要，是勤奋的动力，是成长的起点，它是引导学习进步最好的老师。培养学习兴趣首先要善于激发和保护好孩子的求知欲、好奇心；第二,对某些活动的兴趣要适当转移和引导；第三,让孩子在学习中感受快乐，体验幸福，获得成功和进步，从而不断发展和提高学习兴趣。(二)坚持良好学习习惯的训练习惯是一种行为方式