对2008年历史高考的几点想法

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1、对2008年历史高考的几点想法2008年高考命题趋势专题讲解专题构建2008年高考命题趋势从新课程试题看：从文综试题看：政治类（含国际关系）经济和科技类文化类2003年中国民主与法制（20、21、22、23题）；亚洲民族主义（24、25、26题）；长城（37题）国际关系：“第二战场”（40（3））。计72分中国土地问题（16、17、18、19题）；人口迁移和城市化（41（1）美国人口迁移①②）。计26分明朝和文艺复兴时期科技（27题）计4分2004年国际关系中俄关系（20、21、22、23题）计16分科技发明对人类文明（12、13题）

2、；“经济全球化”（37题）；“东北振兴”（39题（1）（2））计64分科技发明对人类文明（14、15题）；文字资料和文物（16、17、18、19题）；“中国印”（24题）计24分2005年西南民族（13、14、15、16题）；民族主义（37题）。国际关系：中美关系（21、22、23、24题）；万隆会议（39题（4）（5）（6））计84分文学作品（17、18、19、20题）计16分2006年政治机构与制度（12、13、14、15题）；巴黎公社和十月革命（16、17、18、19题）国际关系：法德关系（20、21、22题）计44分通商口岸和

3、对外开放（39题（1）、（2）问）计20分《唐吉诃德》和《水浒传》（23题）；中华文明（37题）；计36分2007年非主题考查：（12题“帝王谥号”、13“武周代李唐”、18“民教冲突”、19“赫德路牌”、20“”蒋介石军权、22“三个世界理论”、）主题式题组：“中国军队组织”14、15、16、17题；38题《罗斯福选集》；40题（1）（2）设问计92分非主题考查：21题我国粮食生产、23题《欧洲经济史》计8分政治类（含国际关系）经济和科技类文化类全国I卷非主题考查：（12题“帝王谥号”、13“武周代李唐”、18“民教冲突”、19“赫

4、德路牌”、20“”蒋介石军权、22“三个世界理论”、）主题式题组：“中国军队组织”14、15、16、17题；38题《罗斯福选集》；40题（1）（2）设问计92分非主题考查：21题我国粮食生产、23题《欧洲经济史》计8分全国II卷13题“西汉民族关系”16题和17题“中央政权和西藏的关系”19题“美国驻华使馆”21题“中途岛海战”37题“民族主义”计52分22题和23题“经济全球化与整体史观”43题（1）（2）玉米的传播（3）苏联玉米的种植计28分12题和15题“儒家思想及其演变”、14题隋唐的三省六部制18题“新思想萌发著作”20题“

5、恢复高考制度”计20分北京卷12和13题“民族关系”18和19题“国民党与共产党的发展历史”21题“20世纪人类社会”23题“二战的反思”37题“美国的政治制度和中国的探索”39题（2）殖民扩张计68分16和17题“实业强国与中国的近代化”20题“新航路开辟”22题“两次工业革命”39题（1）大运河在唐朝的历史作用计24分14和15题“儒家思想”计8分天津卷15题“民族关系”16题“中美关系”17题“二战的反思”21、22题“国共两党的政策”23、24题“立法的作用”39题（4）“18世纪中英两国概况”计32分39（5）“近代的通商口

6、岸”（6）“中国的对外开放”（7）“近代、现代中国经济和世界经济趋势的关系”计16分13和14题“科学技术的重要性”18、19、20题“日常生活现象折射社会文明”37题“从思想的角度看中外政治发展君民关系的探索”计52分政治史部分：有的重大主题重复出现，如中国古代民族关系、大国关系（中美、中俄—中苏关系）、三次工业革命、全球化、民族主义、世界大战、国际社会主义等经济史部分：重视世界史和中国近现代史文化史部分：考察的知识比较零散，比较重视文明史和中西比较1、立足于基础知识的掌握与应用，侧重于学科能力的考查。2、联系社会现实，不回避对社会

7、热点知识的考查，但考查角度比较隐蔽。3、反映区域文明，注重综合与创新意识的培养。4、注重能力立意，强调思维方法、思维过程的考查，强调考生的专业化素质。5、重视历史教学三维目标的实现和人文综合素养的考查。6、注重与高中新课程的过渡和衔接从新课程试题看：一是题型的变化：出现一些选做题二是试题设问更注重考查学生的创新精神、探究能力。江苏卷第25题第四问（从两种对王安石变法的评价中选择一种加以评述）广东卷第31、32题（选做一题）宁夏卷第42题（从A、B、C、D中任选一题作答）山东卷第27题第四问（从对罗斯福新政社会保障措施的评价中选一观点说

8、明理由）山东卷第27题第四问（罗斯福新政中的社会保障措施是临时性措施还是长期性的制度建设）三是评分技术更具开放性。有的题目没有提供参考答案，只有评分说明；或者采取能力层次评分法。2006年广东卷采用了SOLO分类评价法。