咏月古诗欣赏

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1、月迹贾平凹咏月古诗欣赏露从今夜白，月是故乡明。《月夜忆舍弟》杜甫举头望明月，低头思故乡。《静夜思》李白海上生明月，天涯共此时。《望月怀远》张九龄青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。《霜月》李商隐嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心《嫦娥》李商隐今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《十五夜望月王建但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》苏轼教学目标1、初步了解月亮在我国人民情感生活中的重要地位2、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹3、体会童心、童真、童趣整体感知1、明确文章要素：时间地点人物事情2、明确文章的重点：3、明确寻月过程：（1）寻月所见（2）寻月过程中孩童心理的发展

2、变化中秋的夜里中堂里、院子里、院子外奶奶、我、弟妹盼月亮、寻月亮、议月亮寻月亮（1）寻月所见中堂里：镜中看月，圆—亏—终无踪迹；院中望月：“玉玉”、“银银”、桂树、嫦娥、一切光洁之处都有月在其中；院外河中寻月：“哪一处的水里都有月亮”，各人的瞳孔中有月，“月亮竟是这么多的：只要你愿意他就有了哩”（2）寻月过程中孩童心理的发展变化：失望——羡慕、嫉妒——“越发觉得奇了”——“原来月亮竟是这么多的”，“都觉得满足了”深入研讨问题一、文中所写的月亮是孩童们眼里的月亮，你能在文中找到例证吗？☆超级链接（文人墨客眼中月）：暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。明朝人事随日出，恍

3、然一梦瑶台客。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。但愿人长久，千里共婵娟。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在碧云间。深入研讨问题二、寻月过程中孩童的心理的发展变化过程表现了什么？1、渴望了解世界的强烈的好奇心2、争强好胜之心3、纯洁美好的童心4、没有隔阂，兄弟姐妹一家亲深入研讨问题三、奶奶是个什么样的人物形象？这个形象在文中有什么?深入研讨问题四、这篇文章与传统的吟月是文在思想感情上有什么显著不同？提示：传统题材：闺妇思夫、征人思妇、游子思乡、家人思亲、分离思合本文？