外出学习总结-工作总结

《外出学习总结-工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、外出学习总结■工作总结外岀丛阳靖燕华2011年8月14日，有幸在李的带领下去秦皇岛参加了全国第十四届小学研讨会，。研讨会请全国著名特级赵景瑞、吉春雅作学术和观摩课，有六名全国优秀教师作观摩课。本届研讨会海外代表更加广泛，来自法国、瑞士等国的中文教师代表到会并海外汉语。研讨会上,代表们提交了自己在作文教学、教研领域的，这些论文针对在不同的语言下如何提文写作教学质量，充分发挥国内中文教学资源优势，促进海内外中文写作教学等进行了探讨。本次研讨会的主题是作文。日程安排紧凑内容也非常丰富，有专家讲座、名师课堂、还有多种形式的教学论坛。对于我来说这

2、次学习的机会非常难得。本次学习带给我上的洗礼，心灵上的震撼、理念的革新。在感叹过得太快，想学的东西太多时，所幸的是每一次的学习很充实：聆听智者的教诲，参与老师们的探究……收获颇多！一、专家讲座，指引方向每次的专家讲座都是那么的精彩！带着教育教学中的种种疑问,我走进了研讨课堂，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的。作文教学是我自身教学过程中的一大难题：不知如何去引导学生也不知如何有效实施作文教学。在会上听取了吴洪成教授的报告《教学理论与小学快乐作文》，才知道快乐作文是科学性与艺术性的统一，真正的让孩子喜欢作文才是快乐作文

3、，《》()。听了吴教授的报告我茅塞顿开，他的教学也指引了我作文教学的方向。二、课堂示范，引我反思每一节的课堂展示都那么的可贵！让人耳目一新，时时处处渗透着教师的教育机智。原来作文课可以是一次“Party”、可以是一场魔术表演还可以是“一次游戏”……印象最深的是赵景瑞老师的作文观摩课《起笔名》，先和学生们互相熟悉让孩子们把他当成是他们的，顿时这一帮孩子们活跃起来，和老师的沟通也变得畅通无阻。通过的笔名引起孩子们的好奇，接着让孩子们说为什么起笔名？然后以自己的笔名为例子让孩子们一下好坏。“长眉”“井锐”，然后再让孩子们给自己起一个笔名，最后

4、让孩子们把整个过程写下来。赵老师在整个过程中抓住孩子脑中那些思维的火引领他们步入作文天地o反思自己的课堂，只是生硬的提出习作要求就让孩子写，没有引导孩子、思考的过程，可想而知孩子的作文不够。赵老师开始抓住孩子的好奇心引领他们一步步探究，这样孩子有了心理也有了实际的行动在说的时候就有东西可讲。接下来又聆听了吉春亚老师的观摩课《游戏作文》，才知道游戏作文要先定准目标，然后在游戏中一步步的达到目标，游戏课要玩中有所得，得到知识和写作的方法。反思自己的作文教学，要学习与改进的地方真的很多。另外，印象较深的还有接下来的展示课和交流课，其中展示课《

5、吹球入碗》、《连字成句》和交流课《风《你是我的缘分》让我收获很多。以往我的作文评改只是等学生做完收上来逐一批阅，批改完成放到一边下次再写，如此反复，总感觉量生的写作平却没有多大的改观。听完这些课后引发了我的思考：为什么我们“累”却没有价值？为什么我们不能把方法教给孩子让他们互评呢？这样，学生在他人的同时也知道了如何修改自己的，教师也从繁重的批阅过程中解放岀来，变身为真正的学习引导者。让孩子们上作文，乐上作文，让作文不再成为孩子们的负担，这样才是真正的快乐作文。总之，听专家讲座、聆听名师课堂都是为提高自己的教育教学实践水平做准备。一切的学

6、习都是为了自己的实践，我会用所学到的东西来改进我的教育教学。最后再次给了我这次机会！〔外岀学习总结〕工作总结提供的外出学习总结外岀学习总结