探究滑动摩擦力的大小练习题

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1、探究滑动摩擦力的大小针对性训练班别姓名评分1、关于滑动摩擦力的大小，下列说法屮正确的是（）A.只与压力大小有关B.只与接触面的粗糙程度有关C.与物体的重力大小和接触面的粗糙程度有D.与压力大小和接触血的粗糙程度有关2、下列情况中，属于增大摩擦的是（）A.向结冰路面撒渣土B.给自行车车轴上加润滑油C.在笨重的箱子下装上轮子D.自行车轴间用滚珠3、在生产过程过中，工人们为了搬运大型的机器，常常在它的下而垫上一些长金属圆棍，这样做是为了（）A.使机器少移动距离，达到省力的目的B.使机器运动得快些，以便提高机械效率C.把滑动摩擦变为滚

2、动摩擦，达到省力的目的4、假如没有摩擦，下列现象屮不可能发生的是（）A.我们不能够顺利地写字B.微风可以沿铁轨将火车吹走C.举重冠军举不起最轻的杠铃D.人们比以往跑得更快5、下列做法中，为了增大摩擦的是（）A.鞋底有凹凸不平的花绞B.旱冰鞋装有小轮C.向电扇转轴处加润滑油D.气垫船向下喷气6、有关摩擦的叙述，正确的是（）A.制动自行车时，闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦B.传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体并没有受到摩擦力C.用滑动摩擦代替滚动摩擦，可减小摩擦力D.所有的摩擦力都和压力成正比7、骑自行车时，只要捏紧刹把，

3、使刹皮紧压在钢圈上，车子就会停下来，这是采用了的方法来增大摩擦的.8、汽车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是为了,机器转轴上一般都装有滚动轴承,这是用代替达到目的，为了防止传动皮带打滑，需要将皮带张紧，这是用的方法來达到的目的.9、在球场上进行拔河比赛时，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。这是因为：比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度，从而会摩擦；而地面上的沙子会发生,从而将减小摩擦。10、自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想。（1）（2）11、下图是

4、研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关的实验装置图.木板表面木板表面毛巾表面甲乙丙（1）为保证实验成功，每次都应该使弹簧测力计拉着木块沿方向作运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力（3）比较图甲和图丙，说明-（4）比较图乙和图丙为什么不能得出结论（5）在本实验中我们用到的实验研究方法是o（6）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触而积的减小而减小.你认为他的探究过程屮存在的问题是—（7）如果要探究滑动摩擦力的大小是否与接

5、触面积的大小有关，用上述器材，你设计的实验步骤是：（8）为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示.实验中不计弹簧测力计的重力.甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面匀速直线滑动，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小.乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，水平拉木板，当木块静止时，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小.①他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉着木

6、块沿长木板滑动，这样做的目的是。②实验中他们发现很难读数，原因是：为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图14乙所示.利用该装置的优点是:③所以从实验误差方面考虑，应选择方案.因为在甲方案中，要保持木块的匀速运动中读数，不容易读得准确，乙方案中，弹簧秤是静止的，读数容易读得准确.④从实验考虑，应选择方案.因为在甲方案中，小木块的运动要求是匀速的,实际上很难控制，乙方案屮，大木板滑动时可以是变速的，实验操作比较容易。（9）学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块。他想比较一下铁块表面和

7、木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：①因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持一定。②先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计鱼速拉动它们的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为No①然后，（填两物块的放置情况），重复上述过程，测得的摩擦力为2.4N。通过上述实验现象可知：