古希腊雕塑(教材分析)

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1、古希腊雕塑(教材分析）从人类文化的历史上看，希腊文明是欧洲文化的发祥地,是欧洲文明的发源地和摇篮，没有希腊，无法想象欧洲文明会是什么样子，今日西方世界无处不遗存着希腊文明的传统。教材上的亚、非、美、欧洲各具特征，欧洲的文化、科学对当今世界影响最广。了解古希腊，才能更好了解欧洲文明。艺术新课程是一种人文课程一直有个问题困扰着我：以前学生欣赏古希腊雕塑艺术作品为什么会茫然？难道是我的讲课无序，还是学生的理解不够。文艺复兴人文主义的伏笔---人与神。人体的古典美。通过艺术与已有的生活、情感、文化、科学的连接，体现出人文性、综合性、创造性、

2、愉悦性。使学生更易理解学情分析三维目标、重点、难点通过古代希腊人体雕塑艺术的欣赏，使学生了解古希腊美术概况及表现情感形式；明白艺术是随时代的变化而变化，艺术在人类生活中的作用；提高对客观事物的分析能力。重点：古希腊雕塑四个时期的风格特征与内涵。难点：学生审美感受的体验，欣赏能力、对客观事物的分析能力的提高。课前搜集资料，中西比较，加深理解说唱佣（汉）即（俳优佣）俳优是古代诙谐滑稽的表演者。次佣身材短胖，头带头巾，上身袒露，两肩高耸，乳肌下垂，大腹如鼓，两肩穿戴珠萃饰件，下身着大口长裤，赤足，左臂抱小鼓，右手握鼓椎，左足翘举，张口嬉笑

3、，肆意调谑。比较导入体会内心彩绘乐舞杂技陶佣汉佣的特点：生动活泼此组作品造型古拙、夸张，神态鲜明生动，佣人有动有静，加上用朱、黄、粉、紫、赭等彩绘，更增加了艺术现象的生动性。抚琴俑吹萧俑 东汉三彩女立佣女神陶塑开朗颖惠按盾武士俑中国古代雕塑有什么美的特点+大=肥美羊味道如何怎么欣赏中国雕塑=品上品、下品、次品、劣品、精品、极品、妙品、绝品、神品等妙在似与不似之间得意忘形通感的作用怎么欣赏古希腊雕塑气候特征：南部地区及各岛屿则属于地中海气候，全年气温变化不大，冬季气温在6—12摄氏度之间，夏季则在28—31摄氏度之间，而且夏季比较长，

4、由4月一直持续到10月中旬，地中海上有一股酷热的东南风以外，气候非常温和：便是今日，“居民从五月中旬到九月底都睡在街上，妇女睡在阳台上。”在这种地方，大家都过露天生活。地理特征：希腊是一片丘陵地,地上到处有露出的岩石.已有的地理知识化解为什么不以裸体为羞（障碍）气候与地理古希腊的生活方式、社会习俗不劳动、有人服侍、生活简朴、对物质生活无过多需求。因而，生活优裕从容、充满闲暇。闲暇时光，关心国事，致力于公共事务和战争，注重身体锻炼、进行特殊教育，练就了最结实、最轻灵、最健美的身体。思想观念：特殊的教育和特殊的社会风气形成了特殊的思想观

5、念和审美观念，即非常注重人的肉体之美，认为理想的人物应该首先具有健美的身体，因而，他们思想观念上，一不以裸体为羞，却欣赏完美的肉体。第一届奥运会则全为裸体竞赛。二是经常举行全民性的运动大会，裸体争斗、竞走、赛车、掷铁饼等。民风民俗（清朝的长辫子化解）古希腊雕塑的产生艺术源于思想，在这种思想意识下，古希腊雕塑脱颖而出。1、以雕塑的方式奖励运动员。2、用雕塑来表现神灵。3、艺术才能的形成。正是基于这样的社会环境，雕塑家们耳濡目染，培养了肉体美的观念，发展了创造雕塑艺术的才能。神是最完美的人，最完美的人是神《命运三女神》姿势优美，衣纹生动

6、，既呈现出女神丰腴的体形，又具有流动柔美的运动感。古希腊雕塑艺术欣赏古典盛期最伟大的雕刻家是菲狄亚斯,设计了雅典卫城建筑希腊雕塑中的人体美1、人体比例2、人体动态3、精神气质宙斯与大海神女狄俄涅生的女儿叫阿芙罗狄特，又叫维纳斯，也有人说维纳斯是从海的浪花中诞生的，她是爱和美的女神。雅典神殿雕刻在雅典的卫城出土的多件女子雕像，她们都是着衣的。这一尊女子雕像被称之为《握着蛇的女子》。在这尊女像作品中看得出雕刻家对人体有进一步的认识和表现。人体的比例正确，在身着爱奥尼亚式的紧身上衣外面还有柔软而华丽外套和披肩，繁复的衣褶处理成一条条很有韵

7、律的波浪线,与雕像的头饰和垂在肩胸的发辫上下呼应，相映成趣,使整个雕像显得华丽而和谐。古希腊雕塑雅典娜爱神维纳斯胜利女神爱神太阳神阿波罗大卫宙斯和勒托生的儿子阿波罗是太阳神宁静、抒情的普拉克列特斯（Praxiteles），以柔美、抒情为特征,代表作有《赫尔墨斯》。宙斯和山岳神女迈亚生的儿子赫尔墨斯，又叫墨丘利，是众神使者和宙斯特使。。坐着的拳师密特拉神谈到希腊，不能不说希腊雕塑。在西方雕塑发展史上，古希腊雕塑代表着一种美学高度。它所确立的原则或规范，对后来整个西方雕塑艺术的发展产生了深远的影响。从宏观角度来看，它不仅作为人文主义精神

8、的象征直接影响了文艺复兴时期和18世纪新古典主义雕塑艺术的价值取向，而且，还作为雕塑范式为整个古典雕塑的形态演绎提供了基本框架古希腊雕塑（公元前12世纪至前1世纪）通常分为荷马时期、古风时期、古典时期和希腊化时期。其中古典时期是古希腊