毛桂全自我剖析材料

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1、窦官小学2012——2013年第一学期教师自我剖析材料教师：毛桂全教师自我剖析材料我是木学期刚考入窦官小学的新老师毛桂全，任教于五年级二班语文兼班主任，自开学以来，在教育局的培养下、学校领导的关怀下、前辈教师的帮助下，努力向着优秀教师的方向发展。我校在上级部门的领导下，积极学习党的十八大会议精神，认真学习上级领导和有关部门的的重要讲话等有关文件，并就有关问题积极和同志们交换看法，展开主题讨论。通过学习取得了一定的收获。在认真学习提高认识的基础上，围绕改进工作作风、提升工作标准、提高工作质量、增强大局观念等方面问题进行了分析检查，做

2、到边学边改，边查边改，初步明确了整改的方向。一、存在问题和不足（-）工作措施不够开拓创新。教育工作是一项业务性很强的工作，具冇一定的规律。主要表现在缺乏强烈的创新意识和创新精神，还没有做到不断解放思想，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来。（二）理论学习不够系统深入。开学以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透，对教育可持续发展战略的认识不足。在理论学习上心浮气躁，至使理论素养跟不上，把握形势、了解大

3、局不够透彻。总休缺乏深学苦读的恒心韧劲，还没有把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。（三）工作态度不够积极主动。在落实教育发展各项具体工作中，还存在被工作推着走，被动工作的情况，对待工作的态度缺乏主动性。主要表现在不能主动争取领导重视、关注、支持的工作。二、如何改进（一）由于个人性格直爽、遇事比较急躁，导致冇时处理事务不够冷静，在工作中还没有完全做到以人为木。特别是一味强调成绩，一贯高标准要求学生，脱离了学生能力差异性、索质参差不齐等方面的客观现实。没冇更多的考虑每个人的差异，没有完全落实以人为木的理念。（-）由于教育教学工作量

4、大面广，需要解决的问题多，影响教育教学活动顺利开展的因素较多。导致了成犬忙于繁重的备课、改作业、辅导后进生等工作,冇应接不暇的感觉。因此在落实科学发展观，运用统筹兼顾的根本方法上还做得不够，导致的问题诸如对教育教学活动反思不够，自身业务的提高不够科学全面;在日常工作中还有较多的工作没有抓落实；缺少了与领导班子成员沟通、交流。三、今后努力的方向按照学习实践科学发展观的要求，为能更好的在窦官小学领导班了的带领下推进我校教育教学又好又快地发展。在今后的工作中，我一定要认真把握好以下几个方面：（一）深入系统学习，提高口己驾驭新形势下教育工

5、作的理论水平。一是要系统学习屮国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。二是耍深入系统学习教育理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念。（-）不断改进方法，提高自己展开新时期教育工作的能力。一是要牢固树立创新意识。二是要坚持运用统筹兼顾的方法。在工作中谋划思考，不断加强师徳师风建设。（三）坚持以人为本，进一步提高教育的质量，尤其是坚持德育为先。通过深入学习实践科学发展观活动，尤其是在分析检查阶段我一定要把自身不适应科学发展观要求的问题，把影响和制约我自己在教育教

6、学发展方面的问题找准，把问题的根源分析透，把解决的办法找实在。要通过家访和师生评价对自身进行广泛的批评，同时注重自我批评，多交心谈心。真正做到“谋划窦官小学教育科学发展，努力办人民满意教育。”