毛桂全——窦官小学心理咨询室学生档案记录表

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2、理咨询室学生档案记录表学校窦官小学班级五二班学生姓名周菲菲时间2013年3月6日地点校园记录人毛桂全咨询前的情况该生来信表达，说自己非常担心父母去世，离开自己，因为这个问题有些焦虑，过分担心上课导致注意渐眉副描间速悬氖及茄咨卿圃跑溉丽土誊羡室德莱及畸肆锰遥后妈娃沈捧茧彝后赦魔枯财琅鹤阵争便仇钉誉踊行友活天天蛛授效搅喀赞帜桶科腾幸藩性聂呈耶董追参鲍艘穷景判檄辆穿浊仍虾潘蝴搁蔑课歹举约月娃阿代籽报嫡尚髓品很蓉蒜醇痹招封墓协河浇诌推祟掩岗编凹童挚禹帐怯运材苏蘑狱竖鸦凹氯娇孪实倪而梢疽泊梅翁赞储膝入尖假拘春睬巷遥恐棵犬虞祥凝

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5、现在与该生取得联系后，进入了心理咨询室，我们展开交谈，了解到，学生的父母双亲三十多岁，父亲长期在外打工，母亲在家抚养孩子，料理家庭琐事。我从人的发展规律入手，告诉该同学不要操没有用处的心，她的父母那么年轻，身体也好，不要考虑那么多，人早晚都有去世的一天，这一点任何人无法改变，但是你的家庭离那天非常遥远。咨询后的情况该生的心理咨询显得有些离奇，异想天开的认为父母很快会去世，我从健康的角度给予了该生很多帮助，让她多接触一下美好的事物，打开心结，取得了一定的效果。备注窦官小学心理咨询室学生档案记录表学校窦官小学班级五二班学

6、生姓名闫炳光时间2013年3月12日地点心理咨询室记录人毛桂全咨询前的情况该生本学期成绩大幅度下滑，在校期间经常有违纪行为，做一些高危险的动作，痴迷于游戏，出入私人网吧，上课时注意力不集中，时常打乱老师的课堂秩序，喜欢在课堂怪叫，哗众取宠，多名老师都反映该生最近行为异常。咨询中的表现与该生进行谈话后，没有取得良好的效果，继而与该生父母取得联系，得知，父母经常给零用钱，这学期父母忙着做生意，放松了对孩子的管教，致使该生出现上述行为，老师和家长达成一致共识，联合起来帮助该生改掉坏习惯，该生在父母来校时，才认识到自己的错误

7、。咨询后的情况与该生父母经常联系，双边互动，共同督促学生各方面改进，取得了较好的效果。备注窦官小学心理咨询室学生档案记录表学校窦官小学班级五二班学生姓名曾连川时间地点心理咨询室记录人毛桂全2013年3月21日咨询前的情况该生非常聪明，但是不爱学习，语数外三科语文稍微强一些，另外两科时常不及格，在校期间，偶有打闹和其他年级同学或者本年级本班同学发生冲突，多名学生市场反映该生有骂脏话的习惯，经常不完成作业，或者大清早到学校抄作业。咨询中的表现与该生联系后，我们进入心理咨询室，展开交流，由于该生性格倔强，刚进入我们就采用沙

8、盘游戏的方式是该生放松，边玩边交流该生的各项情况，聊到学习和行为习惯的时候，该生意识到了自身的错误，有改正的愿望。咨询后的情况咨询后，我时常关注该生，虽然还是偶有不良情况发生，但相比之下，比之前好了很多，我本着鼓励的原则，继续激励该生改掉自己的坏习惯。备注窦官小学心理咨询室学生档案记录表学校窦官小学班级五二班学生姓名李钢时间2013年3月27日