英语阅读长难句应对策略初探

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1、英语阅读长难句应对策略初探英语阅读长难句应对策略初探摘要：阅读理解是四项语言技能的重要组成部分，阅读教学也“特别强调培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力，但是近几年的高考卷中越来越多的句子因信息覆盖面广而变长口结构复朵。这些句子或对文章部分其至整体理解有影响，或是直接涉及考题的关键信息。那么，是什么造成英语句子长且难以理解呢？本文认为是由于修饰成分繁朵、大段的插入语或同位语、逻辑层次多、结构复朵以及倒装、省略等特殊结构往往会打断读者思路，割裂前后语义，令读者感到困惑，从而使读者难以理解。在此，笔者试着从各个难点角度去分析，用相应解答策略，突破难点，从

2、而最大程度地扫除阅读过程中的障碍。关键词：长难句；难点解析；解题策略中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号：1992-7711（2013）29-0116难点一：修饰成分过多一一简单句不简单案例1:Infact,accordingtoanofficialreportonyouthviolence,“Inourcountrytoday,thegreatestthreattothelivesofchildrenandadolescentsisnotdiseaseorstarvationorabandonment,buttheterriblerealit

3、yofviolence”・（2012浙江卷C篇）这个句子市37个单词组成，但它其实是一个简单句。【解题策略】去枝叶，留主干（主语和谓语）一一化繁为简。无论句子多长、多复杂，它都是由一些基本的成分组成的。熟悉五种基本句型是理解长难句的基础。首先要确定谓语动词。找到了谓语动词，就说明有句子存在。寻找谓语动词时，应关注有完整时态的动词。在简单句中那就是谓语。接着把状语、定语、补语等修饰成分去掉，就能找到句子的主干结构了。【难点解析】例如上面这个结构屮Infact,accordingtoanofficialreportonyouthviolence,“Inour

4、countrytoday为状语，tothelivesofchildrenandadolescents是定语修饰threato那么，这个句子的主干就是"thegreatestthreatisnotdiseaseorstarvationorabandonment,buttheterriblerealityofviolenee・”【参考译文】事实上，根据有关青少年暴力的一则官方报告，“在今天的中国，对孩子和青少年生活的最大威胁不是疾病、饥饿或自暴自弃，而是暴力的可怕现实。”难点二：多个并列连接词或分号一一层层关系迷人眼案例2：Thesepeoplearenot

5、justagainstschoolorganization,butareatwarwiththewholeideaofmoderncompetitivesocietyandtheyareusingchildreninschoolsfortheirdestructive（破坏性的）purposes.【解题策略】寻找并列连词、分号一一理清分句间关系，连贯分句意思。一个长句由儿个并列、转折、递进、对比关系的分句组成是阅读材料中常见的类型之一。主要的连词有:and,but,for,or,while,yet,so,notonly...butalso...等。一般看

6、到这一类单词,就有并列结构的存在。理清了分句间的关系，那么整句的意思就能显现。【难点解析】本句是共有3个简单句构成的并列句。第二个并列旬中，即在are前面省略了thesepeople。第三个并列句由and连接。【参考译文】这些人不仅反对学校组织，并且与整个现代竞争社会处于交战状态，他们正利用学校的孩子们去达到破坏性的目的。难点三：多个复合句一一层层相套难理清案例3：Behavioristssuggestthatthechildwhoisraisedinanenvironmentwheretherearemanystimuli（刺激因素）whichdeve

7、lophisorhercapacityforappropriateresponseswillexperiencegreaterintellectualdevelopment.【解题策略】从连接代词、副词入手一一理清主从句间关系。什么是从句？从句即句子前面有一个引导词。所以找到引导词就找到了从句，再根据引导词前的单词确定其是什么从句。所以我们可以按照这样的顺序：寻找引导词、剔出从句、单独理解、再理顺大意。注意：分析时找准同位语从句所解释说明的名词和定语从句的先行词。【难点解析】本句共有1个宾语从句和3个定语从句构成，分别是：谓语动词suggest后面由th

8、at引导的宾语从句,who引导的定语从句修饰先彳亍词ch订d,where引导的定