欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:43951367
大小:32.00 KB
页数:6页
时间:2019-10-17
《试论高职院校职业指导的实施策略》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、试论高职院校职业指导的实施策暁摘要:在高校毕业生就业压力不断增大的坏境下,以湖南铁路科技职业技术学院就业情况为研究背景,剖析如何更好地做好高职院校学生职业指导工作,归纳总结良好的职业指导实施策略,为高职院校做好毕业就业工作提供参考和借鉴。关键词:职业指导;高职院校;实施与策略我国高校扩招以来,每年毕业的大学生人数逐年增加,全国普通高校2012届毕业生总数为680万,比2011届多20万人。高速增长的大学毕业生就业人数,给全社会就业带來了巨大的压力和恐慌,“毕业即失业”已是现代大学生就业难的一个侧面写照。反观高职院校,招生、就业率却不断攀升,源
2、于高职院校对职业指导的高度重视。为实现高职院校高质量的职业指导,更好的提高就业率,笔者认为,耍重视职业指导,开展积极有效的职业指导实施策略,真正把握职业指导的重要性和意义。以下将从基本情况、实施与策略、重要意义三个方面來论述。1基本情况以湖南铁路科技职业技术院(以下简称我院)为例,2011年秋季面向18个省市招收全日制大专生2167人,大专新生报到率为87.2%(按国家计划加投放计划共2485人为基数计算),2011届毕业生初次就业率(截止2011年7月1口)达85%左右(最后以省教育厅发布的数据为准)。2012年,湖南省高考生源下降3万人的
3、情况下,我院仍招生2688名,报到率92.69%,比2011年上升5.4%0口三本线以上的考生占近40%,生源质量得到了进一步提高。招生与就业相辅相成,相互促进。我院2012届毕业生初次就业率(截止2012年8月1日)达89.09%o其中“订单”学生1602人,“订单培养”率达68.8%o2013届毕业生中订单学生1799人,“订单培养”率已达79.5%,比2012年高出10.7%0大专新生报到率和毕业生初次就业率,均位于全省同类学校前列。学院通过各种形式的反馈与调查,2012届毕业生就业率、专业对口率、企业满意度都保持在一个较高的水平,毕业
4、生对学院就业工作的满意度达96%,用人单位对我院就业工作满意度达97%,专业对口率为91.25%,学生就业安全率100%,形成了招生、培养、就业良性互动的局面。为此自2011年以來,我院连续两次被省教育考试院授予2011年度招生就业工作先进单位的称号。《湖南教育电视台》等多家媒体对我院的招生与就业工作进行了专题采访与报道。引起了社会的广泛关注和良好的社会反响。2实施策略高职院校职业指导是指为学生就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人,提供咨询、指导及帮助的过程,也称“就业指导”。结合湖南铁路科技职业技术学院以及其他相关兄弟院校的实践经验,
5、总结出良好的职业指导的实施策略可以从以下儿个方面着手:2.1职业指导教师队伍专业化建设一是加强职业指导师资队伍建设。选派相关10人次参加了全国高校高级创业指导师和全省中、高级职业指导师培训与资格考试,并获得相应的资质。二是根据市场的需要,将职业指导教学内容分为若干个模块,通过滚动式模块教学,凸显学与练的统一。每一个老师负责一、二个模块,使老师集中精力广泛搜集信息,对自己负责的领域进行深入研究和探索,更好地为学生提供专业化、精细化服务。2.2就业指导教育贯穿于学生学习的全过程一是将就业指导课作为必修课纳入各个专业教学计划。教学内容包括就业形势、
6、就业政策、职业生涯规划、就业心理、法律法规以及创业教育等。二是将就业教育贯穿于学生素质教育之中。充分利用课堂教学、主题班会、模拟招聘会、成功人士报告会、课外活动、顶岗实习、社会实践等活动,引导毕业生树立正确的择业观;鼓励毕业生到生产一线、基层等急需人才的地方建功立业和顶岗实习十一黄金周”期间和春节前后,我院组织铁路专业千名名学牛参加铁路旅客组织工作;通过实习帮助学牛准确定位,克服学生择业时出现的眼高手低和就业后频频跳槽等现象。2.3完善的就业信息服务一是建立了及时、有效、全面、完备的网上就业信息收集与发布服务系统,对内服务毕业生,发布就业政策
7、、提供就业信息,以便学生随时查询;对外服务用人单位,提供毕业生就业信息、发布招聘信息,接受网上就业服务推荐、自荐,方便学生和企业在网络上进行直接的信息沟通与交流。二是利用互联网方便、快捷、准确的优势,完善了校园就业信息网,并与教育部就业服务一体化系统、中国企业人才网、中国高校毕业生就业服务信息网、省、市毕业生就业信息网、相关轨道类企业等网站实现链接或建立了战略伙伴关系。2.4学生职业咨询全面铺开一是建立职业咨询室,面向全体人员,开放、公平、义务服务。每一个学生都可以接受一对一的专业咨询。职业咨询室通过开展各种活动,以及各种途径,如面询、电话咨
8、询、邮件咨询等,采用模拟个案研究法、情景模拟法等技术帮助学生澄清困惑,解答疑难。二是通过专题讲座或谈心的形式,经常与学生谈思想、谈就业、谈发展,以减轻他们的就业心理
此文档下载收益归作者所有