剖析UCL的本科预科及硕士预科

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时间:2019-10-17

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1、剖析UCL的本科预科及硕士预科据优越教育伦敦总部的吴老师介绍,UCL(伦敦大学学院)CentreforLanguages&InternationalEducation(CLIE)即伦敦大学学院语言和国家教育中心,该中心为国际学生提供语言和预备课程,除了pre-sessional学术英语语言课程外。我们今天重点大家向介绍一下UCL的木科预科课程以及国际硕士预科:本科预科称之为UCLUndergraduatePreparatoryCertificates,该课程是为不具备直接入学英国大学本科课程资格的国际学生开

2、始,如果已经完成ALevel或者其他英国大学认可的入学文凭,是不可以再中请该课程的,完成该课程后,学生有资格巾请UCL或者其他英国顶级大学的木科。该课程有两个方向:第一^1UCLUndergraduatePreparatoryCertificatefortheHumeinities(UPCH):完成该方向的预科课程后,学生可以巾请以下方向的木科课程:Arts(包括Archilecture),theHumanilies,SocialSciences(包括EconomicsandLaw),Businessand

3、Mathematics相关专业。如果学生己经具备优秀的英语语言能力即雅思7.5,可以不用再学习学术英语,而是学习一门自己喜欢的modernEuropeanlanguage。第二UCLUndergraduatePreparatoryCertificateforScieneeandEngineering(UPCSE):完成该方向预科课程的国际学生可以中请以下专业方向的英国大学本科:Engineering,LifeSciences,MathematicalandPhysicalSciencesandMedicin

4、eo在这一年(每年9月至第二年6月)的预科学习中,学生学习两门必修科口也就是ResearchandAcademicSkills以及AcademicEnglish或者ModemEuropeanLanguageo同时还要选修两门其他课程,具体可以选择以下科目学习:UPCHsubjectmodulesUPCSEsubjectmodulesClassicalCivilisationBiologyEconomicsChemistryGeographyandtheBuiltEnvironmentMathematicsM

5、athematicsPhysicsModernEuropeanCultureModernEuropeanHistoryandPolitics中请入学要求:学术耍求:完成高三上学期,针对重点高小平均成绩80%,普通高小是85%。HighSchoolCertificateTerm1,grade3,withanaverageof80%fromkeyschoolsor85%fromotherschoolso语言要求如下:MinimumEnglishlanguagerequirementbyUPCcourseUnde

6、rgraducitePreparatoryCertificateforScieneeandEngineering(UPCSE)IELTS:Overall:5.5Subtest:5.5UndergraduatePreparatoryCertificatefortheHumanities(UPCH)IELTS:Overall:6.0Subtest:6.0UndergraduatePreparatoryCertificatefortheHumanitieswithaModernEuropeanLanguage(U

7、PCHMel)IELTS:Overall:7.5Subtest:7.5另外,如果学生Z后是想进入UCL建筑学院学习建筑学,那除了这四门科口以外还要学习一门"MediaStudies:Looking,MakingandCommunicatingModule",该课程由UCL建筑学院授课;同时入学要求也更为严格,在满意以上提到的学术和语言要求外,还需要学生具备一定的DrawingandArt&DesignSkills,一般要求提供:1至少六张生活物品的徒手画。2Paintingsfromlife,imagina

8、tivevisualcompositionsinanymedia,collages,3-dimensionalworkinanymedia,针对以上的类别选择至少三项提供作品。这些本科预科课程,在UCAS申请的时候,如果学生的预估成绩是满足本科课程入学要求,UCL是一定会给UPC学生有条件offer(最后入读UCL本科占50%),专业來口UCL以下学院:EngineeringSciences,LifeScienc

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