联兴小学“道德讲堂”建设实施方案

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1、联兴小学“道德讲堂”建设实施方案为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据省文明办、漳平市文明办《关于建设“学校道德讲堂”工作意见》精神，结合我校实际特制定如下工作方案。一、“学校道德讲堂”的指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，以加强"四德”建设为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，大力弘扬“存好心、做好事、当好人、有好报”的价值取向，广泛普及社会主义核心价值体系理念

2、，着力营造“我为人人、人人为我”的浓厚氛围。全面提升我校学生道德素质。二、“学校道德讲堂”的工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心。”奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人。”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。2.在实践及活动层面上扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，建立切实可行的“学校道德讲堂”的工作机制。3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。三、“学校道德讲堂”的工作原则1.实践性与实效性原则。以小学生亲身实践、参与活动、体验

3、学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作。工作耍具有趣味性、针对性和实效性。1.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3•全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格，尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考、自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。四、“学校道德讲堂”的组织机构学校领导要统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导和管理，成立工作领导小组：组长：刘国熙校长，副组长：朱

4、玉玲书记、王木水副校长，组员：张宝枝少总及各班班主任等。学校道德讲堂的主持人由少总和各班班主任担任。五、“学校道德讲堂”的工作要求围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设。四项主要内容是指:社会公徳、职业道徳、家庭美徳、个人品徳。1•社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。2•职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。3•家庭美徳建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。4•个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自

5、强自立等，以“友善”为核心。对照标准，•规范道德讲堂流程。开展“五个一”活动，原则上每月开展一次。1・唱一首歌曲。每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。2•看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。1.诵一段经典。组织诵读一段中华传统经典语录或公民道徳“三字经”。4•讲一个故事。讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。5•作一点点评。评议身边好人好事，讲述心中感受、品悟道德力量、升华自身境界。深化《道德讲堂》的效果。师生要做到“七个我”。⑴我听一一利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲

6、活动。⑵我看——围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。⑶我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等；集中组织“道徳歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。⑷我讲——动员每一个学生在班会课、德育课、国旗下讲话等宣传教育阵地为大家讲述发主在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，精选其中的经典故事汇编成册。⑸我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。⑹我选——以班级为单位，学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。⑺我行——深

7、入开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。六、“学校道德讲堂”的组织实施（-）活动对象：全体师生。（二）活动地点：集中学习地点为学校操场；班级道徳讲堂在木班教室或实训地点。（三）队伍建设：以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校通过现场听课、群众问卷、查阅记录等形式对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素质，提高道徳