地理组电教工作总结

《地理组电教工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、地理组电教工作总结在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。本学年，地理组以课堂模式改革为突破，积极开展电化教学活动，营造良好的教学氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，探求运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，适应素质教育需要，全面推进教育教学改革，在电化教学工作方面又迈出了一个新台阶，为改进今后的工作，继续深入开展电化教学工作，今将本学期的电教工作，做如下总结：一、教师培训1、专业培训由于我校今年刚上岗的地理教师，虽为专业教师，但对大纲和教材缺乏

2、全面、深入的了解。我们地理组，组织全体教师，利用活动课和其他课余时间，深入研究大纲，钻研教材，领会大纲精神，吃透教材内容，同时，深入学校电教器材管理部门，了解初中地理各学段的电教教材，电教资源，为从事初中地理教学，打下了深厚的专业基础。2、理论培训我们组织了全体教师，利用课余时间，学习了现代教育理论和电化教育理论，用电化教育理论武装了各位老师的头脑，更新了教育观念，使每位教师都认识到了开展电化教学工作的重要性和必要性。3、技术培训地理组组织全体教师，利用课余时间，学习了四机一幕的使用技术，电教多媒体实用技术和使用directo

3、r制作课件技术，学习了关于上网的有关知识。为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动网页的基本技能。这次培训全体教师一致反映很好，认为此次培训虽然大家累了一点，但非常值得，不仅充分感受到作为一名教师对学好现代教育信息技术的重要性和必要性，而且实实在在学到了不少信息技术知识，对指导今后的教育改革与教育实践有着重要的意义。二、备课本学年，所有地理教师都按大纲要求，根据教材内容结合学生实际，根据我校电化教学资源与教学设施，严格按照电化教学备课模式组织教案，每位教师的备课中，有关电化教学内容和总是数远远

4、超过了学校规定的百分之三十，而且，在教案中，每位教师都根据教学实际，严密组织设计了电化教学的内容、步骤、目的和达到的效果，对课堂电化教学作了精心准备。三、课堂教学在课堂教学中，全体教师，全面实施“分组合作学习”的课堂教学模式，充分体现了以学生为主体，以教师为主导。广大教师在教学过程中广泛运用录音机、影碟机、电视机和投影仪，充分利用我校现有的电化教学资源，认真制作CAI课件，积极利用多媒体上课，引导学生仔细观察,积极思考，培养了学生学习地理的兴趣，创造了民主和谐的课堂气氛，激活了学生思维，培养了学生各方面能力，使学生的学习方式从

5、被动变为主动，增强了直观效果，突破了难点，突出了重点，充分发挥了电化教学的巨大作用，切实提高了地理课堂效率，提高了教学成绩。四、加强农村中小学现代远程教育技术的培训和应用1、积极参加了学校组织的现代远程教育技术培训，每位教师都能熟练的登陆荣成教育资源网，熟练的掌握现代远程教育的浏览运用技术。2、在课堂教学中，教师都能熟练的利用现代远程教育资源，丰富了教学内容，开阔了学生视野，切实发挥了远程教育的作用，提高了课堂教学效率。总之，地理组全体教师，在本学年的电化教学工作中，灵活采用多种教学方法和电教媒体,讲求教学技能和教学艺术，充分

6、运用电化教学手段，展示了地理知识的内在联系，培养了学生各方面能力，使教学成绩大幅度提高。欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，继续发挥电化教学的巨大作用，为学校信息化工程的全面实施做出应有的贡献。2010.6.