地理二轮复习策略

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1、一高考地理二轮选择题的备考策略一、高考地理选择题的特点和趋向1.对纯记忆知识的考察相对淡化，强化对知识的理解和运用。2.材料型选择题有逐年加人的趋向。3.考察学生思维深刻的程度的选择题比例加人。二、高考地理选择题的类型少解读方法♦比较型选择题I.比较内容：地形地势特征、气候特征、河流水文特征、土壤和植被特征、经济特征以及人口、城市等方面的特征。II.解答方法：首先要准确再现题干给出的每一个地理事物的特点，然后通过对比，确定它们的共同点（或不同点），再根据题意准确地作!lI判断。III.关键：扎实的基础知识，联系的观点看地理事物，善于找

2、地理事物间的差片性和相似性。♦材料型选择题I.构题方法：选材有吋是古代文献或古诗文，有吋是数据和表格，有时是统计图表。II.解题关键：准确把握题眼，即关键词语，关键数字。明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的规定性。（文献类一抠字眼；数据类一定最分析）♦等值线判读型选择题I•出题内容：等高线图，等温线图，等降水量线图，等pH值线图等太阳高度线图。II.解题方法：等值线的判读一般需掌握“五读”。（1）延伸方向。（2）密度。（3）极值。（4）弯

3、11

4、处。（5）局部小范围闭合等值线——高度不在正常范围内，其特点大于大的”或“小

5、于小的”。♦地图解读型选择题I.地图类型：地形图，气候分布图，土地利用分布图，经纬线图，等值线图，景观图，农作物分布图等。II.判读的步骤：看清类型，注重图例，理性分析，找出特点规律。III.对各种图示的分析应该把握的基本原则：抓特征（看）；重联系（忆）；要迁移（新）。♦计算型选择题（主要类型备考方法）IV.题目提供信息材料，需要应丿IJ地理概念、原理、规律來解决问题；如区时与地方时，昼夜长短与正午太阳高度计算，日出日落时刻计算，比例尺，人口自然增长率，城市化水平等，在平时要注重加深对概念的理解，狠抓规律和原理的应用，以用促记促理解。

6、V.题冃提供信息材料和新的计算公式来解决实际问题。后一•种题型因为有很强的创新性，又体现了考试的公平性原则，在考题中出现较多。比如FI照间距，人口牛•理密度，人口耕地面积等新概念，必须在仔细分析、充分理解的基础上在加以应用。二高考地理二轮综合题的备考策略综合题的分值高、综合性强，对学生灵活应用知识的能力要求高，因此答好综合题是地理取得高分的关键。地理综合题一直是学生的一大难点，失分率Z高让老师、考生自己瞠目结舌。地理综合题都是以文字、图表为背景，提供大量新索材、新信息，创设问题新情境,多角度、多层次考查考生获取和解读地理有效信息、运用

7、知识分析、迁移和解决实际问题的地理思维能力，这已成为地理学科的显著特色。在平时的训练屮老师要注意培养学生的解题思路和答题技巧。科学的解题方法可以让同学们在答题中少走弯路，准确、严谨的文字表述是综合题得高分的保证。那怎样才能做到答题要点清晰明了，避免少失分，争取多得分呢？在解答问答题时，无论题目大小，一般要按照如下四个步骤进行，即：细心审题、判断图像、准备提纲、准确回答。高中地理虽然涉及的知识点多而繁杂，但如果掌握了地理思维，抓住一•些大题的固定思维模式和答题角度，就会事半功倍。我结合教学体会，从几个方而谈谈如何提高综合题的解题能力：一

8、、综合题得分率低的原因分析审题不仔细、读图能力差、概念掌握不准确、知识应用欠灵活、语言表达能力不强、思路不清晰、格式混乱、字迹潦草二、常见的综合题类型常见“词语”的把握和答题要求描述详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由简述概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由说出相当于“罗列”要素；各要点Z间是并列关系；不必解释原因和理由阐述“分析+叙述”：既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为…所以（导致）…例析“实例+分析”：一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法评价“有利+不利”；

9、语言格式：有利：1、2、3..O不利：1、2、3..分析“有利及其原因+不利及其原因”；语言格式：有利：1、因为••所以（导致）..2..o不利：1、因为..所以（导致）..2..比较两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,以A比B...意义正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义影响正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将來的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施判断理由+结论。语言格式：正确（合理

10、）或错谋（不合理）、因为..所以・.变化体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路关系思路：A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”结构所占比例；主要组成；适当评价其合理性三、解题能