财经系优良学风班创建评选实施细则

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1、财经系优良学风班创建评选实施细则学风建设是学校教育教学工作的一个重要方面,是衡量学校办学水平的一个重要指标。以创建优良学风为核心,全面加强班级集体建设,是全面贯彻落实我校《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作》的有效形式和重要手段。为进一步加强优良学风班的创建工作,科学合理地评价班级学风建设和班级建设工作,现确定本实施细则。一、优良学风班的创建申报为充分调动班主任、班级学生干部和全体同学参加创建优良学风班的积极性,增强班级凝聚力,提高学生参与班级建设和班级管理的主动性,进一步加强创建优良学风班的过程管理,

2、实施创建优良学风班申报制。具体实施过程如下:1.在对上学期优良学风班考核评选的工作结束后,系团总支组织各班级组织召开主题班会,讨论确定班级的优良学风班创建计划。凡参加优良学风班创建的班级,必须向所在系团总支提交创建优良学风班申报材料。在申报材料中应包含本学期班级的创建目标、具体创建计划和创建措施以及全班所有学生的个人创建计划书。2.系团总支结合各班级申报计划,加强班级创建过程的指导、监督和检查工作,加大班级创建过程管理的工作力度,并把班级创建过程情况纳入学生工作期中检查。1.除毕业班级以外,所有班级都应参加学期

3、优良学风班创建工作。不参加优良学风班创建申报的班级,由班主任写出书面理由,经所在系党总支审批后,报系团总支备案。系团总支严格控制不参加优良学风班创建的班级数量,参加优良学风班创建的班级应达到系班级总数的90%以上。此项指标将纳入学院德育工作评估。2.有下列情况之一者,取消当学期班级优良学风班评选资格:(1)未参加创建申报的班级。(2)创建申报材料不完备,班级创建无明确目标和具体创建措施,学生提交《个人创建计划书》未达到班级人数90%的班级。(3)学生无故欠费率高于3%的班级。(4)班级有学生在任何学习环节出现作

4、弊现象。(5)班级发生酗酒打架、群殴等影响恶劣的违反校规校纪行为。(6)班级学生宿舍存在重大安全隐患;对宿舍存在的安全隐患整改不及时、不到位或发生人为安全责任事故。二、优良学风班评选条件及考核标准:我校的校训是“厚德薄学、强能善技”,这也是优良学风班的创建目标。优良学风班的评价采取定性要求和定量考核相结合的办法。评价标准如下:(一)、定性要求班级凝聚力:班集体团结奋进,生动活泼;班级制度健全,各项考勤考核记录准确、完整、公平、透明度高;全班同学学习刻苦;班级有促进成才的计划和组织措施,全班同学互相关心、互相爱护

5、、互相帮助,有较强的集体荣誉感和团队精神;学生干部积极工作、以身作则,在班级中具有较强的号召力;班级内经常组织开展各种促进学习和集体建设的活动,全班同学积极支持、踊跃参加。学习纪律:能自觉遵守和维护学校的学习纪律,能认真严谨地对待每一个教学环节,做到“五无三按时”,即无迟到早退、无扰乱课堂秩序行为、无旷课、无抄袭作业、无考试作弊;按时参加学院、系团总支统一组织的各种集体活动、按时完成各种学习、按时作息。学习效果:全班同学专业思想稳定,热爱所学专业,学习动力足、积极性高,学习成绩在同年级同专业名列前茅,班级组织的

6、学习活动效果明显。学术科技活动:积极开展巩固专业思想的各种主题活动,积极开展各类科技创新和学术竞赛活动,积极参加学院组织的学术、科技活动,班级有学习兴趣小组或科技小组,并经常组织活动。各项活动的开展有计划、有组织、有落实。精神文明建设情况:班级重视思想政治工作,学生政治思想状况良好,班级同学积极要求进步,积极参加党校、校学习,能够积极参加校园精神文明建设并取得较突出成绩。积极参加早操、晨读、晚自习及课外活动,成绩突出;积极参加文明宿舍等各种达标创优活动并取得显著成效。(二)、定量考核标准(总分低于85分的班级不

7、得参评)(1)集体教育活动(10分):经常组织全班同学认真学习党的路线、方针、政策,积极参加院系组织的各种集体活动,每月至少召开一次班会,每月组织一次时事政策教育活动,每月至少召开一次班干部会。每少参加或每少组织一次集体活动,扣1分;组织集体活动次数少于总数80%以及无活动记录、活动效果差的班级不得参评优良学风班。(2)学习纪律(10分):能自觉遵守和维护学校的学习纪律,能认真严谨地对待每一个教学环节,做到“五无三按时”。如出现违纪情况,得分方法如下:迟到、早退一人次扣0.5分,旷课一人次扣1分,出现抄袭作业1

8、人次扣1分。早操、晨读,秩序好、效率高,出勤率低于90%的班不得参评;无故集体缺操或十人以上无故旷操,扣该班3分;在任何学习环节出现作弊现象,一票否决不得参评优良学风班。该项得分低于6分的班级不得参评优良学风班。(3)学习成绩(基础分:50分)按照班级的不及格率、平均学绩数低于65分的比率、高数英语高于70分的比率以及英语三级达线率和计算机通过率六个方面进行综合评价。①班级学习不及格率

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