创建优良学风班实施细则

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1、山东工商学院创建优良学风班实施细则（试行）学风建设是学校教育教学T作的一个重耍方而，是衡量学校办学水平的一个重耍指标。根据《屮共屮央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》（屮共中央［2004J16号）文件精神，按照我校有关加强学风建设的文件要求，为进一步加强优良学风班的创建工作，以创建优良学风为核心，全面加强班级集体建设，科学合理地评价班级学风建设和班级建设工作，特制定本实施细则。一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进人学生思想政治教育工作的意见》（中共屮央［2004］16号）为指导，按照“项日化管理、具体化落实、过程化监督”的原则。在我校班级中大力开展创

2、建优良学风班活动，推进我校学风、班风建设，加强和规范班级管理，增强班集体的凝聚力、战斗力和创造力。为加强大学生思想政治教育、营造良好校园文化、学习氛围，促进学生全面成才提供坚实的班级基础。二、创建优良学风班的意义学风是一•所高校校风的重要体现，学风好表明教风和校风正。班级是学风建设的基本单元，创建优良学风班是学校学风建设工程的着力点。学风正、班风好的班级凝聚力强，对培养学生的集休主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、口信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。从一定意义上说，加强班风、学风建设也是学校加强素质教育的重要于•段和主要内容。良好的班风、学风能够抵制

3、不良风气、不良思想的侵扰，减少和消除不良行为的产生，对形成良好的学习、生活秩序,优化育人环境有十分重要的作用。三.创建优良学风班的工作方案1、加强对创建优良学风班活动的宣传。充分利用广播、电视、校报、宣传橱窗、校园网、学生刊物等宣传媒介，宣传创建优良学风班活动的重要意义及活动内容，并对上一年度评出的优良学风班和创建过程中表现突出的班集体进行系列的宣传报道，在全校营造争创优良学风班的良好氛围。2、创建优良学风班活动要针对不同年级的特点，确定主题，突出觅点，有层次、分阶段推进。（1）一年级要结合新生入学教育，以“重树目标、迈好人学第一步”为主题紧紧围绕专业思想教育，通过讲座、演讲、座谈等丰

4、富多彩的活动形式，让新入学的同学尽快适应人学生活，树立目标，积极投入学习。并通过鼓励帮助新生班与高年级优秀班级结对的方式，使新同学借鉴优秀班级的先进学习和管理经验以及其他优秀成呆，来组织建设自己的班级，从一入学开始就打下良好的基础，树立正确的努力方向，并运用正确高效的手段和方法来建设自己的班集体。（2）二年级要针对我校学生对基础课学习不重视的现彖，以“坚实基础，素质拓展，增强技能”为主题，举行学科竞赛等提高学习成绩的主题活动，杜绝消极对待学习困难、得过且过安于现状的情况，力争在校园内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，争取使学生的思想品德水平、学习成绩、纪律性普遍有所提高。（3）三年

5、级要客观分析学生普遍进入专业课的学习阶段，学习任务和学习压力有所减轻的事实，以“完善口我，规划美好人生”为主题，动员学生从提高口身综合素质的角度岀发，自觉投入到创建优良学风班活动屮来。各级学生会组织和学生社团，要充分发挥口我管理、自我教育作用，积极围绕学风建设这个中心工作，开展丰富多彩的宣传教育活动。学生党员和共青团员要在这项活动中发挥模范带头作用，争创优良学风班。加强校园文化建设，提高学生活动的品位，加大文体活动的力度，力争通过校园文化活动的开展，为广大同学提供更多的锻炼能力、接受培训、施展才华的机会，从而起到普遍培养和提高学生综合素质的作用。（4）四年级要紧紧围绕学生就业这个中心工

6、作，以“立足基层，担当社会的栋梁”为主题，通过各种鼓励机制，引导毕业生面向基层就业，指导毕业生掌握就业形势，集中个人优势选择合适工作。要求毕业生严格要求口己，以积极的态度面对就业。实现学生的综合索质明显提高，毕业生就业竞争力明显加强的最终口标。3、学校将采取规范的“管理、教育、评估、奖惩”机制，推动优良学风班的建设活动，并将创建优良学风班活动的实际效果作为考核各院学生工作的重耍因索Z-,为这项工作提供有效的支持和保证。四、创建优良学风班工作程序及时间安排创建优良学风班活动以一学年为一个周期，（每年9月至卜-年7月）。创建活动工作程序为巾报、创建、考核评选、展示表彰四个阶段。1、申报：我

7、校所有班级（除毕业班）都参加创建优良学风班活动，各班级向所在院部提交创建优良学风班中报材料：填写“创建优良学风班中报表（见附件2）”，提交创建优良学风班计划，内容应包括：班级的创建口标、具体创建计划和创建措施，全班所有学生的个人成长计划书（班内保存）。每学年第一学期第四、五周内完成中报工作，学院耍将本院部创建优良学风班的班级名单在全院通报。2、创建：从每学年第一学期至第二学期末均为创建阶段。创建班级根据本班创建计划开展班级工作，按要求填写创建优