财金知识模拟授课大赛策划_营销活动策划_计划解决方案_实用文档

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1、湖⑥貝扌政饪济孝伉财金系模拟授课大赛策主办方：财政金融系学生会承办方：财政金融系学生会素质拓展部目录一、活动背景3二、活动目的3三、活动主题3四、活动对象3五、活动时间与地点3六、活动流程3七、赛事准备工作5八、奖项设置6九、活动预算6十、活动过程模拟分析及紧急情况处理制度7十一、附录91.活动报名表92.活动评分表103.活动统分表13一、活动背景现如今大学生普遍存在缺乏学习动力、生活懒散的问题。而教育界针対这类问题进行过无数的争论与探讨，也给出了令人眼花缭乱的原因分析与解决方法。但是，大都术能起效。而创•对此种现象，现财金系将举办一场名为“模

2、拟授课人赛”的活动。该项活动的重要意义在于让学牛在活动能够重拾往昔凌云的斗志、树立H信、增长知识、丰富阅历以及学习做人Z道。二、活动目的该活动模拟教师授课全过程，从制作课件到课程讲授，多方位锻炼学生的知识整合能力及思维应变能力。让同学们走上讲台，从一个学生的身份换位成一位老师的身份，从不同的角度来体会作为一名讲师的感受。在活动的过程中，我们旨在加深同学们对课程的了解，学会“换位思考”，体会“知易难行”的人生哲学。三、活动主题三尺讲台，秀我纷彩青春四、活动对象财金系大一、大二学主五、活动时间与地点初赛时间：2015年4刀14

3、_1、4刀15

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6、4刀16口19:00—21:00地点：310931103111（待定）复赛时间：2015年4月29日、4月30日19:00—21:00地点：310931103111（待定）决赛时间：2015年5月14

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8、19:0（）—21:00地点：2J022J03（待定）六、活动流程1・初赛（1）初赛流程：每班的参赛选手至少为2人组织成一个小组（故共19支队伍）参加比赛。于赛前5天各小组需派代表于系办进行抽签，各组代表将会得到比赛序号与签号所对应的模拟课题，各组选手将会有5天的时间准备各自的课题，同时各组需构思新颖的授课理念以及创造独特的课题设计，制作授课课

9、题的所需office软件，如有盅要选手可以口带U盘和笔记木电脑等。于初赛时，选乎将根据赛前所抽取的模拟课题和抽签顺序依次上台展示木组成员的授课理念与课题设计，并R每组选手皆冇10分钟时间解说授课理念与课题设计。Z后评委会根据各选手的授课设让进行打分，统分结果及晋级选手名单将会在初赛全部结朿后统一公布。（注）a・比赛时，各小组需选出一名组员作为小组代表上台进行授课演说，同时小组代表的更换事宜需向主办板门说明并进行修改登记。b・比赛的相关课题内容包括了金融、财政、微积分（主要为财政金融类）等方面。（2）晋级规则：按照分数高低择优普级，将会选出10支队

10、伍晋级复赛。若出现小组分数相同而影响晋级的状况，将会进行附加赛，且比赛的形式与初赛相一致。2.复赛（1）复赛流程：于复赛前三天，各选手将会进行复赛比赛顺序的抽签，复赛的比赛课题仍为为各选手在初赛中所获得的课题。复赛将会进行两场，每场参赛选手为5组。比赛将会参照初赛的得分情况，各晋级选手将以初赛得分由低到高的顺序依次上台进行复赛的授课展示，并拥冇20分钟的授课时间。H•授课的形式不限，鼓励同学进行自我创新。（2）晋级方式：按照分数烏低择优晋级，将会选出4支队伍晋级决赛。若出现小组分数相同而影响队伍晋级的状况，将会根据评委的意见进行投票制以决定最终的

11、晋级名单。3・决赛（1）参赛队伍共4支，每支队伍将选派2名选手上台进行比赛。于赛前各组需抽签获得比赛序号并口4个小组将会合并为A、B三组，于决赛时每一个大组为4人。（2）第一环节三尺讲台，自我风采（12min）选手根据大组分组情况各组选手依次上场，进行自我风采展示，以合作的形式，共4人，且不限表演方式来展示每小组的教学风格，同吋也是选手对观众的口我介绍。每大组限时3分钟。（方式可为诗朗诵、歌唱、舞蹈、小品等）第二环节主持人宣布大赛开始，同时开始播放相关各参赛小组宣传片。第二环节三尺讲台，精彩讲说（6（）min）各小组依次上台对白己的课题进行授课，

12、需使用多媒体设备的小组需事先说明，各小组nJ以事先准备授课道具，且小组的授课时间Z多为15分钟，为2人搭配进行授课。授课内容主要为各大主题中某一个具体的知识点。可与现场观众进行学术互动，进行一些学术上的相关探讨。同时评委在此阶段也会对各纽选手的课题捉出相关问题,每个队伍都将有一次答题的机会。答题的结果将会纳入评委对各组队伍的印象评分。第三环节三尺讲台，赛事回眸（5min）各大组集体成员（共8人）以诗朗诵的形式来赞颂知识的伟大，该环节将不予评分，同时也是选手对大赛的经历进行一个自我的概括。该环节用时为5分钟。第四环节文联部同学的精彩表演（5min）

13、第五环节老师点评（lOmin）第六环节颁奖典礼，合影留念（3）评选方式：评委将跟据每位选手的表现予以评分，同时还会考虑到各组与观众评委之