综合素质实施方案

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1、I文章频道首页丨教育新闻丨教德建设丨阳光校务丨平安教育丨中学教导处II小学教导处丨政教处丨学生天地丨教学随笔丨论文案例I根据埒教发[2006]7号文件精神，为认真贯彻执行《初中生综合素质评介与普通高中招生制度改革实施方案》，结合我校实际特制订此实施方案。一、指导思想依据党的教冇方针，贯彻素质教冇思想，以全面衡址学生素质发展和反映学生个体差界为出发点，从徳智体美诸方面金面综合评价学生的发展。注巫学生的情感、态度、价值观以及多方面潜能的发展，注巫学生创新精神和实践能力的培养，促进教师关注学生的全面发展，促进各门课程的冇效实施，充分发挥评价的功能，推动新课

2、程改革的深入发展。二、评价内容、评价标准1、品徳素质：勤奋好学（15分）、尊师守纪（15分）、言行守纪（15分）、热心助人（15分）、衣着得体（15分）、止直守信（15分）、交往能力（10分）。2、心理素质：观察能力（15分）、想象能力（15分）、创造思维能力（15分）、自学能力（15分）、分析问题和解决问题的能力（15分）、组织能力（15分）、自尊、自信、口律能力（5分）、意志品质坚强果敢（5分）。3、智能素质:学习兴趣、学习方法、独立探究、学习成绩等方面。平时学习态度占20%,期中测试占30%,期末占50%。4、体育索质:身体索质良好、精力充沛、

3、具备健身的能力和一定的运动技能、积极参加体育活动。耐力跑:男1000米、女800米（25分）立定跳远：（25分）肺活量测试：（25分）体育活动态度与活动参与（25分）5、美育素质：爱好音乐、美术、有欣赏美的能力，用各种方式创造与表现美。对音乐课态度、爱好、特长及平吋表现（40分）对美术课态度、爱好、特长及平时表现（40分）具备欣赏、鉴赏美的能力（20分）6、劳动素质：热爱劳动、态度端正、保质保量，有自我服务能力，并能掌握简单的劳动常识和实践能力。劳动态度、质量（25分）自我服务能力（25分）掌握简单的劳动常识（25分）运用所学的知识积极参加实践、创新

4、活动（25分）7、身体索质：有健康的生活方式，没有不良嗜好，讲究个人一卫生。共七个方面身高休重（5分）坚持锻炼身体的习惯（18分）养成良好的T生习惯（17分）身体状况良好以上（60分）三、评价方法1、品徳素质采取学生自评（25%）、学生互评（25%）、教师评价（50%）的方式。2、其它六个方面采取教师评价为主要依据，学生评价作为参考。3、实行中学生素质发展报告册制度。一学期一评，三年总评。初中阶段综合素质总成绩中一年级总评占20%,二年级总评占30%,三年级总评占50%。计算公式为，初中阶段综合素质总评二（一年级总评X20%）+（二年级总评X30%）

5、+（三年级总评X50%）oA等为90分——100分B等为75分——89分C等为60分——74分D等为0分一一59分A（优）等为50%,B（良）等为40%,C（中）等为9%,D（差）等不超过1%。四、评价结果的运用1.初中毕业生资格认定条件初屮毕业生学业水平考试成绩在前250分以上且综合素质评定均为C等以上的学生发放初屮毕业证及义务教育证书。笫一次未合格的学生可进行补考，补考合格的学生发放初中毕业证，未合格的学生只发义务教育证书。2.作为高中报考条件综合素质评定达到4A、3B以上的学生具备延边一、二中报考资格、综合素质评定达到2A、5B以上学生具备延边

6、一、二中分办民助生报考资格，综合索质评定达到3B、4B以上学生具备延边三中和州直其它学校报考资格，综合素质评定达到2A、5B以上学生具备环春一、二屮统招生（包括指标生）报考资格,综合素质评定达到3E、4C以上学生具备玮春一、二中公办民助主报考资格，综合素质评定达到2B、5C以上学生具备环春九屮统招生（包括指标生）报考资格，综合素质评定达到7C以上学生具备环春九屮公办民助报考资格，可以被口己所报考的学校录取。3、作为学生评优、评先的重要依据。4、作为班级评优、评先的重要依据。五、制度保障为确保初中生综合素质评价工作公开、公正、公平、科学地进行，使评价工

7、作有利于促进学生发展和学校发展，要建立和完善初中生综合素质评价工作的公示制度、诚信制度、屮诉制度、监督制度、培训制度、责任追究制度。1、公示制度学校要在评价工作开展前将评价的内容、方法、学校评价工作领导小组和班级评价小组成员名单以及评价结果的使用等向学牛及其家长做出明确的说明和解释。评价结果应及吋通知学牛木人及其家长，综合素质总评结果进行公示，公示时间不少于1周。2、诚信制度学校评价工作领导小组要实事求是地对学生进行综合索质评价，逐步建立初中生学业考试、综合索质评价、的诚信机制。参与评定的有关人员要签定诚信协议并建立诚信档案。3、中诉制度学生、家长、

8、教师和其他社会人士对评价过程中可能危害评价结果公平、公正的现彖和行为，或者对评价结果存在异议可先向学校评价委