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1、2012年语文高考数据分析全省高考语文平均分：98.37保定市99.26高分组学校111.47（高分组学校全省16个，石家庄6所，唐山一中，邯郸一中，保定蠡县中学）高分组学校的确定：全省所有学生从高分到低分排列，前27%都是哪些学校，该学校该分数段的学生占70以上，而且是所冇学科）我们最高的学校平均分：107.42,戢低的学校平均分96.77。各学校语文答题情况统计表题号123456789分值3333331056全省1.681.891.641.740.440.606.644.862.67保定市1.701.951.691.7
2、70.430.666.684.892.73高分组1.802.372.212.280.441.078.344.983.59题号101112131415161718分值625253336560全省2.350.6918.230.712.322.523.674.4241.30保定市2.410.6418.520.792.342.533.724.4941.30高分组4.300.1520.691.642.692.874.214.7043.15注:11>12两题为选做题，其中11题全省考生选做率为5%,12题选做率为95%。表3.2全省语
3、文必做题知识结构统计表知识结构知识结构代码题号分值现代文阅读ywA1T1,T2,T3,T1615古诗文阅读ywA2T4,T5,T6,T71,T72,T8,T9,T101,T102,T10336语言文字运用ywA3T13,T14,T15,T16,T1720写作ywA4T181,T182,T183,T18460表3.3各学校语文知识结构统计表知识结构ywA1ywA2ywA3ywA4分值15362060全省9.0919.6813.9141.34保定市9.0519.5813.8841.3高分组10.5825.0116.0943.1
4、5分析：现代文阅读和全省持平，但略低于高分组。文言文阅读和全省持平，但明显低于低分组，差5.5分。所以应加强文言文阅读复习的力度。努力提升该部分的成绩，这是一个增长点。语言文字应用和全省持平，与高分组相差2.21分。也应加强，而且也能够有突破。作文分数没有大的差距。表3・4全省语文必做题能力结构统计表能力结构能力结构代码题号分值识记ywB1T4,T101,T102,T103,T1312理解ywB2T1,T2,T3,T412分析综合ywB3T5,T6,T181,T182,T183,T18466鉴赏评价ywB4T8,T911表
5、达应用ywB5T71,T725T14,T15,T16,T17.T181,T182,T183,T18487表3.5各学校语文能力结构统计表能力结构ywB1ywB2ywB3ywB4ywB5分值1212661187全省5.037.1442.437.6461.16保定市4.987.142.397.6261.07高分组8.228.6644.678.5765.95分析：B1包括：4小题，10题，识记部分，我们的分数低于全省，更远远低于高分组，可见加强识记，提高默写，是一个关键的增分点。B2部分：理解，分数持平，保持。B3部分：分析综合
6、5、6小题，作文，共66分，持平，保持。B4部分：8、9题，诗歌鉴赏，持平。B5部分：表达应用文言翻译、14——18,持平。备考建议一、知己知彼，直奔靶心12年高考，是河北省使用课表卷进行高考的第一年，我们心里没底。不知道我们和其他似的差距。很担心我们的课改不彻底，学生难以适应。包括我IzlQ,在听课交流，在命制模拟试题时，对于老师们各式各样的问题，我都是很谨慎的作回答。密切关注考试改革的动态。结果让人欣慰，今年花胜去年红，我们再一次用努力换収了成功。12年高考己然给我们指出了方向。这个靶心，就是全国课表卷。我们一定要坚持
7、这一原则,紧跟高考。找好高考的风向标。仔细研究考试人纲，仔细研究试题，吃透没一个考点，明确每一个考点的考杏形式。整套试题了然于胸，并且让学生也心屮明确。从宏观到微观，从知识到能力，首先知道要考什么，怎么考。然后再说怎么答。二、科学制定教学进度原则：要切合学生实际，教学进度的要以学牛的接受为标杆及时调整。⑴笫一个阶段，新课的学习和文言文的复习，这应该是高考复习的“基础篇”，其核心目标是认真梳理基础知识，加强记忆。使学牛建起清晰的知识体系。要细，要稳，要全面。注重知识点、答题模式的记忆。年前完成。高考试卷科学性和导向性的统一、
8、稳定性和创新性的统一、人文性和实用性的统一的方向为我们备考复习指明了方向，即在复习中要处理好课内、课外的关系，处理好“源”和“流”的关系，要“以木为木”，切忌“舍木逐末”。要木着得法于内，得益于外的原则，明确课本在高考复习中无可替代的地位。首先认真学习和复习课本内容。认真进行知识梳理。一个单元结束，有单
