农村初中英语教学存在问题及对策的探讨

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1、农村初中英语教学存在问题及对策的探讨农村初屮英语教学存在问题及对策的探讨单位：辽宁省人石桥市旗口二屮姓名：曹竹农村初屮英语教学存在问题及对策的探讨摘要农村教育是整个基础教育的重要组成部分之一，而英语又是农村教育的重要组成部分。由于受到特定环境的制约和影响，农村初中英语教学过程中还存在种种问题和缺陷。找出问题，寻求合理可行的对策，是提高农村初中英语教学的关键所在。关键字：农村英语，教学问题，对策当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步Id新月异。屮国加入WTO,成功举办奥运会、世博会，加强我国的国际竞争实力都耍求

2、我们在更广阔的领域、在更深的程度上实行对外开放，逐步做到与世界全而的、真止的接轨，这预示着将有更多的中国人参与国际活动。补会生活的信息化和经济活动的全球化使外语、特别是英语成为我国对外开放和国际交往的重要工具。我国农村也在这种潮流的影响下，加快了英语教学的改革步伐。但是农村初中英语教学仍存在许多问题。木文拟在分析其不足的同时，提出具体的対策建议。一、农村初屮英语教学存在问题分析1、教师队伍整体索质还较差，结构不合理随着经济的逐步发展和対英语教学的重视，农村英语教学取得了一定的成绩，但仍存在较人问题。其中师资缺乏

3、，教师白身专业索质低以及结构不介理是当前农村初中英语教学屮最突岀的问题。具体表现为：（1）教师队伍屮英语专业学丿力所占比例偏低；（2）教师队伍中高级职称偏少:（3）教师补充引进來源面窄，大学毕业生比例不大；（4）教研组英语整体水平不高，拔尖人才少，学术梯队没有完全形成。优秀的英语教师总人数比例不人，这不利于英语教学水平的提高，使整体水平不能令人满意。在师资的管理小，我们还可以看到，随着市场经济的发展和社会对英语人才需求的不断增长，从而导致英语人才特别是优秀英语人才的人量流失，使得农村初中英语教学捉襟见肘。这种不

4、稳定性使得英语教师能力结构更加失衡，从而直接影响到农村英语的教学质量。2、学半英语基础水平参差不齐1由于我国农村英语教学落后，往往忽视初中Z前的英语教育，同时由于受到家庭和社会环境的影响，使得学生不仅基础、兴趣、能力不同，学生英语水平也存在着差异。当前，我国英语“应试性”和“填鸭式”为主的教学方式，使学生的听说读写能力不均衡，不会听、害怕说、不敢读现象严重，导致了学生英语水平的差异，严重影响了英语教学的整体效果。3、教学设施和手段落后，无法满足教学需要L!前，农村屮许多学校由于财政因难等原因，英语教学设备设施建

5、设仍不能满足教学实际需要。表现为必备的多媒体室、语音室、录音机、教学用vcd及英语教学软件等教学设备和资源少，特别是偏远的学校，由于经济原因，教学设备设丿施就更少，硕件建设更落后，甚至一个标准的语咅室都没冇。此外，即使冇许多学校配置了一泄数量的英语教学设备设施，但有些教师担心浪费时间，或教学方式不灵活，不会操作使用多媒体设备，以及学校出于经济原因的考虑，许多英语教学设备设施长期闲置不用，设备利用率很低，造成了很大的资源浪费。教学辅助设备落后，数量不足，无法满足学生的学习需要。英语教学从根本上说是一门实践课，没有

6、教学辅助设备来实施全方位的教学，教学质量要人幅度提高就很困难。4、教学方式方法落后，教学质量不高当前我国农村处于相对偏远不发达的地区，英语教学乂刚刚起步，没有现成的模式和路径可遵循。因此也不叮避免的存在着教学方式方法落后、教学质量不高的问题。许多学校的英语教师仍沿用传统的英语教学法，采用翻译法，过多的使用汉语进行英语教学。以教师为中心，教师在台上讲，学生在台下听，教师一言童，忽视学生的英语言语实践。教师仅仅使用一本教材，一张嘴，一支粉笔，再加一台录音机进行英语教学。教学活动更多也只是角色扮演、故事、对话等形式。

7、时间久了，学生也会感到学习英语枯燥乏味，渐渐失去学习英语的兴趣，也难以培养良好的英语学习习惯。同时人多农村学校英语教学仅仅依靠每周仅冇的几节课堂时间，没冇创设良好的英语语言学习和使用环境，课堂上教师由于担心学生听不懂或者自身英语素质的限制而过多的使用汉语，从而降低了对学生英语语言的输入量，减少了他们接触英语的机会利时间。5、应试成分比较重，索质培养不足当前，无论是农村述是城市中的教育，很人程度上述是一•种应试教育的沿袭，老师关心更多的还是升学率、优秀率、及格率等显性的指标，而对学生的索质培养不重视或者说2重视不

8、足，这样导致普遍存在“高分低能”的现象。英语教学中表现比较突出的就是：学生能流利的背诵一篇文章，而到了实际运用英语的时候，却成为了“哑巴”。这在我国农村教育活动中是比较常见的，也是不得不引起我们深思的问题。二、农村初中英语教学对策建议1、加强师资队伍建设，提高教师索质师资是决定农村初中英语教学成败的关键，教师素质直接影响到学生的外语学习。那些非英语专业或未经过培训的英语教师，很多人语音