绿色发展思路与对策在线测试题__答案

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1、试卷名称:考试人员:提交口期:考试得分:答对试题数:单选题:判断题:绿色发展思路与对策在线测试题考试用时:100未评分试题:040正确率:100%共20题,正确20题多选题:共10题,正确10题共10题,正确10题问答题:共0题,正确0题我国资源禀赋和能源结构属于高碳结构()。(分值20/得分20)口多煤缺汕多气口多煤多汕缺气口多煤多油多气B多煤少汕缺气重化工业作为一个工业化的阶段,它是()o(分值20/得分:2.0)口长期可以逾越B短期不可以逾越°长期不可以逾越D短期可以逾越在国际产业分工中,

2、我国居于()。(分值:2.0/得分:2.0)口低端环节口中端环节°高端环节目中低端环节全球环境危机集中体现在全球()。(分值20/得分:2.0)口环境污染加剧口生态破坏严重E气候变暖D能源危机频发5交通布局的优化将对绿色经济发展()o(分值20/得分:2.0)°无关紧要H起促进作用°起阻碍作用口不确定6绿色发展的核心是()。(分值:2.0/得分:2.0)E提高碳生产力口低排放口低污染口高效率7推进绿色发展需要运用()0(分值20/得分20)口法律机制和市场机制B行政机制和市场机制口行政机制和计划

3、机制G行政机制和法律机制8全球经济危机发展一般分三个阶段,目前止处于()。(分值:2.0/得分:2.0)口第一阶段B笫二阶段口无法确定口第三阶段9要想解决碳汇吸纳问题,就要()。(分值20/得分:2.0)口遏制荒漠化B植树造林、遏制荒漠化、保护海洋°植树造林°保护海洋10()属于生产型服务业。(分值20/得分20)口金融业口商务服务业口物流业E金融业、物流业、商务服务业11对中国经济大势有个简单判断()。(分值20/得分:2.0)口短期、中期悲观、长期乐观口短期、屮期和长期都悲观B短期乐观、屮期

4、悲观、长期乐观口短期、中期和长期都乐观121=1前我国的城市化率处于()。(分值20/得分:2.0)H加速阶段D中速阶段口稳定阶段D低速阶段13以下()都是绿色发展的基础理论。(分值20/得分20)口科斯定理匕科斯定理、庇古税、库兹涅茨的倒U型曲线口库兹涅茨的倒U型曲线口庇古税14我国()率先启动了碳交易的试点。(分值20/得分20)°广州°深圳E北京口上海15推动绿色发展,需要政府()0(分值20/得分:2.0)口权力型政府向经济型转变E经济型政府向社会型转变°权力型政府向社会型转变D经济型政

5、府向管理型转变16以下()不属于低碳产业。(分值:2.0/得分:2.0)口太阳能口文化传媒B纺织D生物医药17目前我国正处于()o(分值20/得分20)E工业化中后期阶段、城市化加速阶段的中期阶段D工业化中后期阶段、城市化加速阶段的后期阶段口工业化后期阶段、城市化加速阶段的后期阶段2工业化中期阶段、城市化加速阶段的质期阶段18制约新能源产业发展的两大因素是()o份值20/得分:2.0)B成本高和传统化石能源的垄断°传统化石能源的垄断和技术障碍°成木高和技术障碍口市场需求和技术障碍19优化能源结构

6、的措施包括()0(分值20/得分:2.0)E发展新能源口发展清洁能源、降低传统化石能源、发展新能源口发展清洁能源口降低传统化石能源20绿色发展的目的是实现()0(分值20/得分:2.0)口协调发展B可持续发展口均衡发展口和谐发展21全球金融危机可分为三个阶段,即()。(分值30/得分30)厂1金融危机爆发阶段171主权债务危机阶段厂1金融危机发展阶段171金融机构破产阶段171国际货币体系危机阶段22我们强调绿色发展主要是基于()的原因。(分值30/得分30)应对全球资源、能源危机的需要应对全球

7、环境危机的石要应对全球经济危机持续的盂要应对屮国当前经济下滑的需要能够帯来多重效应23制度是影响碳生产力提高的外在因索,其主要包括()。(分值30/得分30)文化制度组织制度财政政策金融政策法律制度24我国实现绿色发展面临的主要障碍仃()0(分值30/得分30)发展模式的锁定门前所处发展阶段国际分工人口多资源禀赋和能源结构25影响碳生产力提筒的主要因素包括()o(分值30/得分30)n全球合作程度r可持续发展262728制度变革切国民收入降低二氧化碳的途径()。(分值30/得分30)冋植树造林1

8、71产业结构的优化▽发展低碳建筑17能源结构的优化17发展低碳交通提高国民收入的途径()0(分值30/得分30)正空间布局的优化正产业升级"人力资本增加疋品牌的捉升疋技术进步绿色发展能够带来多重效应()0(分值:3.0/得分:3.0)厂品牌效应社会效应道徳效应"经济效应"环境效应绿色发展的特征是()。(分值30/得分30)疋低排放30313233低污染"I高效率和高效益"高循环或髙碳汇疋低消耗()属于绿色低碳产业。(分值30/得分:3.0)回现代农业171文化传媒业17绿色制造业疋新能源产业疋生

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