刘化君个人工作总结

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1、2010年个人总结2010年是全面落实"十一五”规划的收官之年，也是推进内涵建设、构建和谐校园的关键一年。在这一年里，本人能够认真学习、实践科学发展观，全面贯彻党的十七届四中全会精神，凝心聚力促内涵建设，开拓创新谋学科专业新发展；深化教育教学改革，建立了提高教学质量的长效机制，提升了办学内涵水平。在学院领导班子全体同志的帮助、支持下，通过与全体教职工的共同努力，开展并完成了以下一些具体工作。一、认真学习党的十七届四中全会精神，凝心聚力促内涵建设1.努力学习党的基本知识，提高党员自身的政治素质按照学校的统一部署，积极主动参加

2、深入学习实践科学发展观活动，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，进一步提高了党建思想政治工作的针对性、创新性和实效性；在构建学习性基层党组织方面做出了积极的探索和实践。在学习中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“深化教育教学、管理体制改革，推进学院事业持续科学发展”的主题，结合工作实际，狠抓重点环节，深入学习。通过专题民主生活会，深刻剖析、针对在教学科研等方面存在的主要问题，研究整改方案，集中解决了一些影响和制约学院教育科学发展的一些问题。2.紧紧依靠广大教职工，凝心聚力促发展(1)积极贯彻落实学校第

3、二届二次教代会议精神；采取多种措施调动和保护广大教职员工关心支持学校工作的积极性和主动性，积极推动决策的民主化和科学化建设。围绕着提高水平、提升实力，加快推进了学院的内涵发展；认真总结师德建设成果，建立起了师德建设的长效机制。(1)积极筹备.组织学校合并组建10周年庆典工作，编撰了通信工程学院的院志。(2)在2009年底完成岗位设置及首次岗位聘用工作的基础上，根据学校人事处的工作部署，从学院目前实际工作、发展需要出发，客观地对教师、工程技术、实验、思想政治等各系列岗位编制了岗位说明书，明确了各级各类岗位的岗位职责及其考核内

4、容。1.积极参加“党内创先争优”活动，务实求真在学校党委的统一部署下，通过学习、讨论、交流等形式，使理想信念得到了进一步提高，对创先争优活动的深远意义有了更深的理解。为更好的发挥一名党员领导干部的模范带头作用，结合自身实际工作，向上级党组织郑重做出了承诺。二、多措并举，加强学科专业建设，提升办学内涵水平1.理清思路，反复讨论酝酿，全面规划了通信工程学院“十二五”发展目标(1)在编制学院“十二五”发展规划时，坚持加强学科研究方向整合,构建以学科群为基础的发展平台，为提升学科创新能力规划了研究方向。通过多渠道调查研究，立足校情

5、、院情，立足经济社会发展需要，首先提出讨论稿；然后组织广大职工广泛深入讨论，把制订“十二五”规划的过程变成了统一思想，提高认识的过程，达到了凝聚人心、团结奋进的目的。通过深入广泛调研，反复讨论，制订了通信工程学院的“十二五”发展规划，对未来学科专业建设发展做出了规划和部署，提出了简称为T211”的奋斗目标，即形成一个省级创新教学团队，建成2个省级特色专业（通信工程、电子信息工程专业）、建设1个省级实验教学示范中心和一个“信息与通信工程”一级重点建设支撑学科（即硕士学位授权点）。（2）坚持人才战略，牢固树立了教师是第一资源和

6、以人为本的观念。从学院目前学科专业师资队伍建设的实际情况出发，以学科建设和专业建设为龙头，以提高教师队伍整体素质为目标，认真论证，编制了通信工程学院“十二五”师资队伍建设计划，进一步明确了师资队伍发展目标，建设的具体措施等。1.探索有效途径，着力打造创新型教学团队针对师资队伍建设存在的主要困难，着力以自行培养和引进相结合的方式，提高师资队伍建设水平。加强校企对接，打造通信工程学院“应用型创新教学团队”，已考察拟引进3名博士及博士后，为形成在校内外有影响的、特色鲜明的师资队伍奠定坚实的发展基础。2.响应学校号召，积极申报了“

7、信息与通信工程”一级学科建设点为更好地搭建学科建设的基础平台，科学规划学科研究方向布局，凝练学科建设方向，加快人才培养与团队建设，进一步促进产学研结合，提升学科建设的整体水平，为学校申请硕士学位授权立项建设单位做好充分准备，积极贯彻落实了学校关于“关于开展南京工程学院支撑学科遴选工作”的部署。经过反复酝酿，研究讨论及调查研究，组织申报了“信息与通信工程”一级学科，并规划了该学科下的4个研究方向，即通信与信息系统、信号与信息处理、智能电网信息通信、混沌通信与保密技术4个研究方向。在组织申报工作中，坚持“高职称、高学历和高水平

8、成果”的基本原则组建了4个研究团队，明确了4个研究方向的学术带头人。1.精心组织，凸现特色，努力争取高水平通过江苏省通信工程特色专业建设验收按照江苏省品牌特色专业验收条件实施了特色专业建设，采取特色专业建设立项的方式，开展了特色专业建设工作。积极组织通信工程专业进行了江苏省特色专业验收工作，撰写了“通信