历史考试总结分析

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1、转：这样进行考后分析，成绩一次比一次高!(2016-01-2714:39:31)转载▼本学期期末考试即将全部结束！学生将开启寒假模式。寒假并不意味着让学生完全的放松，如果可以充分利用好这个假期，查漏补缺。新学年学生学习新知识势必会轻松许多,究竟怎样查漏补缺呢？考试试卷最能暴露学生的学习情况，不妨在做完作业之后做个试卷分析，捡取本学期具有代表性的考试试卷，从错题中补漏！今天老师和诸位家长聊一聊，我们的孩子如何做好试卷分析?一•分析的策略'所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订

2、出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下四个策略：从逐题分析到整体分析从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：①这道题考查的知识点是什么？②知识点的内容是什么？③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？④这道题的解题过程是什么？⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上，孩子就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。通常情况下，孩子考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。所谓”知识不清””就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。所谓〃问题情景不清〃，就是审题不清

3、，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。所谓〃表述不清"，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由彳氐级发展到高级。硏究这三者所造成的丢分比例，用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。从数字分析到性质分析要点有三：①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。②找岀最不该丢的5〜10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起

4、，总分提高也就很可观了。③但可一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，孩子要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。从口头分析到书面分析在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的,可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议孩子在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。二九字诀、马上写首先，孩子把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案,

5、主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。及时析及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。错误原因一般有三种情况:一、是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；二、是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用;三、是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等,从而造成失误。经常翻试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁,要经常阅复习,以

6、达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。