厚德博学大医精诚——西安医学院跨越发展之路(5稿)

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1、厚德博学大医精诚——西安医学院跨越发展之路一前言滴河之濛，渭水之滨，耸立着一座医学高等学府一一西安医学院。她宛若一颗璀璨的明珠，坐落于西安这座十三朝古都的东北部。作为一所有着60多年办学历史和7年本科教育经历的医学院校，她秉承“厚德博学、精益求精”的校训，培养了5万余名医药卫生专门人才，为陕西乃至西部地区经济社会发展做出了卓越贡献，走出了一条跨越式发展之路。二抓住机遇顺势而为2000年后，陕西的医学教育格局发生了结构式的变化,原西安医科大学合并到西安交大后，在陕西医学本科招生锐减。新农合制度的建立，陕西执业医师总数不增反减，基层

2、缺乏医务工作者,有患无医的矛盾非常突出，严重制约了陕西医药卫生事业的发展。为适应陕西医药卫生事业发展需要，学校按照省政府的要求开始“专升本”工作。2006年，经教育部批准学校正式更名为西安医学院，承担起为陕西乃至整个西部地区培养应用型医药卫生人才的光荣任务。提出了“面向基层，立足陕西，服务全国，开拓海外，培养高素质应用型医药卫生人才”的办学指导思想，明确了“质量强校、人才立校、特色兴校”的发展思路。凝练出“上善若水，自强不息”的西医精神，形成了“厚德博学、精益求精”的校训、“团结务实、敬业创新”的校风，“博以启智、勤以励志”的教

3、风和“笃学求是、知行并重”的学风，逐步树立起具有西医特色的大学精神，走出了一条学校科学发展的新路子。三创新临床教学管理体制打造医学办学特色根据新的办学指导思想和发展思路，学校不断探索完善临床教学管理体制。为了加强临床教学工作，学校把临床医学院设置为二级组织单位，临床医学、全科医学及麻醉医学等专业及学科的建设工作成为他们担当的主要责任。并在两所直属附属医院设医疗1系、医疗2系、全科医学系和麻醉医学系。通过制定临床教学标准、成立临床教学督查办公室、核心专业课统一命题考试、进行教学医院评估、开展临床教学竞赛、临床技能大赛、临床教学研讨

4、会等多种形式，探索建立、完善多教学医院模式下临床教学质量保障体系。通过不断加大对医院临床教学条件建设的投资力度，加强了直属附属医院教学职能，进而幅射、影响带动其他教学医院的临床教学工作。目前，已形成了一批教学条件比较完备、教学质量优良的临床教学基地。加强内涵建设提升人才培养质量学校以学科建设为龙头，不断优化学科布局，调整学科结构，形成了医学、理学.文学、管理学多学科协调发展的学科类群。开办有临床医学、预防医学、口腔医学、药学、护理学等17个本科专业（专业方向）。目前在读的全日制本科生已达12701名，七年来向社会输送了4993名

5、本科毕业生。据统计，工作在陕西基层医疗单位的本科生占整个毕业生的62.7%。学校狠抓内涵建设，积极探索培养模式和办学模式改革，三次修订人才培养方案，引入学分制。目前有3个“省级优秀教学团队”，3个“省级人才培养模式创新实验区”，3个“省级实验教学示范中心”，16门省级精品课程。在学科专业建设方面，紧紧围绕陕西医药卫生事业发展的基础性、战略性、长远性产业和项目来布局和设置特色学科。目前，已有护理学、神经病学等省级重点学科，临床医学、护理、药学、医学检验等省级重点专业、特色专业。在人才培养方面，积极发挥地方院校的基本职能，通过学历教

6、育、全科医学教育、社区医生培训等多种形式,向基层培养下得去、用得上、留得住的应用型医学人才，积极服务地方经济社会发展。由于人才特色显著，社会认可度快速提升，近5年来在全国绝大部分省份第一志愿报考率均达到100%。就业流向地域广，行业分布合理，专业对口率较高，毕业生深受用人单位的青睐和社会各界的好评，一次性就业率一直保持在90%以上。西医人“厚德博学”的精神在科学研究中也日益凸现出来，取得了丰硕的成果。获得国家自然科学基金项目等厅局级以上科研项目立项100余项，科研经费总额500余万元。SCI等核心期刊发表论文200余篇，申请发明

7、专利7项。科研促进教学的大局已然形成。学校坚持“人才立校”战略，采取培养与引进相结合，以重大科研项目、重点学科和科研基地为依托，积聚学科带头人和优秀专家。一支由教学名师、优秀教学团队、青年科技新星、省级师德标兵及各临床实践教学单位专业技术人员组成的综合教师队伍正在形成结构优化合理的学术梯队。五注重大学文化建设营造良好育人环境升本伊始，学校在资金十分紧缺的情况下，按照统筹布局，突出重点、分步实施的原则，资金首先用于校园环境美化和实验室条件建设。经过7年的建设，未央校区初步形成了布局合理、环境优美、功能齐全的校园格局，先后获得“省教

8、育系统文明校园”、“创建国家园林城市暨三年植绿大行动先进社会单位”等荣誉称号。在加强条件建设的同时，学校注重提升校园文化内涵，培养学生高尚医德情操。以每年一度的大学生文化艺术节活动为载体，精心凝练和培育具有西医特点的校园文化活动品牌，使大学生在活动参与中受到潜移