关于违反党的纪律影响行政效能提升专项整治自检报告

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1、关于违反党的纪律影响行政效能提升专项整治自检报告近期按照上级要求及我区《关于违反党的纪律影响行政效能提升专项整治方案》相关安排，我认真学习了《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党问责条例》，并根据同志们提出的意见和建议，结合自身的情况，对自己遵守党规党纪情况进行了认真反思，现将有关情况汇报如下。—'存在问题（一）政治敏感性不强，讲规矩不到位。我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，存在贯彻执行学校决策部署上打折扣、搞变通的问题。偶尔有贯彻政令不坚决，存在“上有政策

2、，下有对策”的问题，钻研政策精神不足。（二）服务意识不够强，工作作风不扎实。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识。我注意严谨治学，提高业务水平，但探索教育教学规律缺乏长期性，不能够持续用力。有时碰到学生课堂上捣乱时，我就会产生精神懈怠的问题的心理。在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。这说明我在如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。（三）存在工作标准不高，办事过程拖拉的问题。局党委和学校的重大决策、工作部署、重点任务落实不够的得力，一定程度上存在看前不思齐、顾后不思进、只求过得去，不求过得硬，丧失工作热情的问题。存在小成即

3、满、安于现状、坐等靠要的观念，勇于自我超越，加大改革创新力度，推动教育发展在名校建设上有新突破的勇气和信息不足，快速反应、妥善处理，全面提升办事效率和服务水平。二、原因分析（一）理论学习不够。不重视理论学习，甚至对理论学习存有抵触情绪，使理论学习流于形式，不全面、不扎实，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，未能做到以理论学习来指导工作实践，认为在教育岗位工作多年，自己的理论知识够用了，思想和工作存在主观性、局限性和片面性。（二）服务意识不强。有时存在爱岗敬业意识淡化的现象，认为只要自己做的工作对得起那份工资就行，不能脚踏实地为学校着想，为学生着想。作为教师

4、，在对待哪些事该做，那些事不该做上，有时缺乏原则性的思考。虽然没影响正常的工作推进，但没能最大限度的发挥自己的潜能，为学生服务。（三）工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，有时在教育教学工作中瞻前顾后、患得患失、得过且过，进取精神不强，满足于现状，缺乏钻研精神。对新形势下教育改革与发展方面出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应新形势下发展的要求，影响了教育教学工作的质量和效率。三'改进措施（一）进一步加强政治理论学习。利用闲暇时间，继续以正在开展“两学一做”学习教育为契机，以彻底解决思想和工作中存在的实际问题为切入

5、点，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。继续着重深入学习《党章》和党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，学习习近平总书记的系列重要讲话以及中央和省市区委的有关会议精神，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，创新工作方式方法，开创性工作，不断增强共产党员的先进性和纯洁性，尤其要将理论紧密联系工作实际，以理论指导自己的工作实践，使自己始终保持坚定的党性，坚守政治方向、政治立场、政治言论、政治行为。（二）进一步做好理论联系实际。立足本职工作，爱岗敬业，在“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动的要求约束下，培养强烈的政治责任感和使命感，自觉成

6、为党组织决策的执行者和维护者，增强服从意识,严以律己，认真履职，切实把上级的精神和领导的要求贯彻好、落实好，做好教育教学本职工作。坚持把“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”的总要求落实到各项教育教学和班级管理工作之中。既要要牢固树立全心全意为学生服务的思想，着力解决学生在学习和生活中遇到的困难、迷茫。又要深入学生之中与学生及时有效的沟通，搞好调查研究，掌握第一手资料，谨防自以为是，消除师生之间的隔阂。（三）进一步坚持务实推进创新。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，兢兢业业地做好各项工作。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观

7、念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间解决问题。要求学生做到的事情，自己率先做到。善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断锤炼自己，总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，努力开创工作新局面。总之，我将以本次专项整治为契机，着力提升投身于教育教学工作的责任心，并把政治意识的提升和作风的改进常态化、经常化，常抓不懈，努力把学校办成群众满意的学校。