缝纫机综合实践课实施方案

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1、漠河县职业技术学校综合实践教育活动缝纫机课程实施方案一、课程名称：缝纫机二、讲课对象：七年至八年级学生三、授课教师：刘洋洋四、指导思想教学面向学生、面向社会、面向生活，组织学生走出课堂，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，培养学生具有全面素质和综合职业能力，掌握缝纫的基本理论知识和技能，能在服装结构设计、裁剪、整烫、使其逐步形成“发现问题、分析问题和解决问题”的初步能力。五、主要目标本综合实践课培养与社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有全面素质和综合职业能力，掌握缝纫的基本理论知识和技能，能

2、在服装结构设计、裁剪、整烫的基本要领。主要使学生掌握初中级服装制作人员所必需的服装制作工艺基础知识和基本技能，初步具有运用服装制作工艺原理的规律解决制作中实际问题的能力，增强学生的职业道德观念，增强学生适应职业变化的能力。六、方法措施1、根据各个班级的不同情况，设计出不同的具体实施方案。2、组织好缝纫机技术活动要形成备课，备课中要突出重难点，解决重难点的方法。七、课程内容通过讲授常用服装材料的特性和功能，使学生掌握常用服装材料的识别、选择方法，提高学生运用服装材料的能力，为学习其他专业课程打下坚实的基础。通过讲授常用

3、服装材料的特性和功能，使学生掌握常用服装材料的识别、选择方法，提高学生运用服装材料的能力，为学习其他专业课程打下坚实的基础.七年级到八年级：年龄段比较大的孩子。在让他们初步了解缝纫机的的作用，观摩缝纫机的使用方法和操作技巧。并在教师指导下尝试操作缝纫机。八、课程安排社会实践活动分三个学年进行，每学年至少安排一个周.通过实际操作演练。培养学生独立动手动脑解决问题的能力。九、活动形式社会实践一般以4-8个人组成的社会实践活动小组的形式进行，也可以以班级为单位进行专题活动。小组的构成由学生自愿组成，选出一名小组长，指导教师

4、帮助工作；班集体活动，要有班主任带队、教师跟班指导。小组自主活动，要制定活动计划、方案，学校统一安排的活动，班级要遵循学校制定的方案要求.十、活动程序1、活动前教育。学校在活动前要安排一定时间进行安全、法制、礼仪等教育。教育学生增强安全意识，学会自我保护，防患于未然。教育学生遵纪守法，文明礼貌，展现当代中学生良好的精神风貌、2、活动实施。学生必须按计划进行活动，接受实践地负责人领导，班主任、指导教师要随时关注指导活动的正常开展。小组长要协调好各方面的关系，发挥团结协作精神，规范工作，确保活动顺利进行，并做好活动记录。

5、十一、课程评价通过缝纫机课程的教学，让孩子们真真切切的感受着生活中的另一种乐趣，而且培养了他们动手动脑，自己的事情自己做的好习惯。