分子诊断学教学大纲

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1、《分子诊断学》理论教学大纲（本科）编写单位：临床生物化学教研室参考教材：《分子诊断学》，尹一兵主编，高等教育出版社，第1版，2007年《分子诊断学》教学大纲课程编码：05290040课程名称：分子诊断学(MolecularDiagnose)学分：2.5总学时：50学时理论学时：38学时实验学时:12学时先修课程要求：生物化学、细胞生物学、医学微生物学、医学免疫学适应专业：医学检验教材：1•尹一兵•分子诊断学，高等教育出版社，第1版，2007年1月；2.查锡良.牛物化学，人民卫牛岀版社，第七版，2008年1月一、课程在培养方案中的地位、目的和任务分子诊断学是临床检

2、验诊断学的一个重要分支。是利用分子生物学技术来研究机体外源性和内源性牛物大分子和大分子体系的存在、结构或表达调控的改变，从而为疾病诊断，病情监测，药物疗效，预后判断和疾病预防等多方面提供信息和理论依据。随着分子生物学理论与技术在临床检验中的应用，分子诊断学成为当代医学的重要前沿领域，将在临床检验工作中逐步进入主导地位。二、课程的基本要求了解分子诊断学性质、任务、发展历程；掌握有关分子诊断学的基本理论和基础知识，重点掌握基因与基因组结构特点与功能；真核牛物和原核牛物的基因表达调控的基本原理；掌握分子诊断学常用技术方法，着重掌握基因工程技术、PCR、分子杂交、核酸测

3、序、生物芯片技术等分子生物学核心实验技术；了解分子牛物学新技术及应用、新进展，并学习DNA提取、PCR基因克隆技术等基础实验，培养学生实验操作技能和实际动手能力。授课内容总学时理论学时实验学时备注绪论2基因组概论28基因表达调控4蛋口质组学2生物大分子物质的分离与纯化2重组DNA技术4PCR64核酸测序技术2核酸分子杂交技术2生物芯片技术2生物信息学概论4其他分子诊断检测技术4复习2总计503812四、考核考核方式：理论考试笔试。成绩构成：理论考试,70%,实验和平时成绩30%。五、课程基本内容第一章绪论［目的要求］1.了解分子诊断学的发展简史1.熟悉分子诊断学

4、研究的主要内容2.熟悉临分子诊断学在医学屮的应用［讲课时数］2学时［教学内容］1・分子诊断学的性质、任务和特点2•分子诊断学的历史、现状及未来2.分子诊断学的现状［教学方法］讲授法［教学于段］多媒体教学第二章基因组概论［目的要求］1•了解基因组学的发展及研究内容2•熟悉基因组计划主要内容3.掌握基因与基因组概念［讲课时数］2学时［教学内容］1•基因2•基因组3.基因组计划4•基因组学［教学方法］讲授法［教学于段］多媒体教学第十三章基因表达调控（生物化学）［目的要求］1.熟悉基因表达调控的基本概念2.熟悉基因表达调控的基本原理3.熟悉原核生物和真核生物基因表达调节

5、方式［讲课时数］4学时［教学内容］1•慕因表达调控的慕本概念2•基因表达调控的基本原理3.原核生物基因表达调节4•真核生物基因表达调节［教学方法］讲授法［教学手段］多媒体教学第五章蛋白质组学［目的要求］1.熟悉蛋口质组学研究特点及研究内容2•熟悉蛋口质组学主要技术3.掌握蛋口质组学基本概念［讲课时数］2学时［教学内容］1・蛋口质组学基本概念2•蛋口质组学研究特点3•蛋口质组学主要技术［教学方法］讲授法［教学手段］多媒体教学第六章核酸的分离与纯化［目的要求］1.熟悉核酸分离与纯化的设计与原则2.熟悉常用基因组DNA、质粒DNA和RNA分离与纯化原理与方法［讲课时数

6、］2学时［教学内容］1.核酸分离与纯化的设计与原则2•基因组DNA的分离与纯化3•质粒DNA的分离与纯化4.RNA的分离与纯化［教学方法］讲授法［教学手段］多媒体教学第七章重组DNA技术［目的要求］1•了解重组DNA技术的临床应用2.了解重组DNA技术常用载体3.熟悉重组DNA技术的一般步骤4.掌握限制性核酸内切酶作用特点与重组DNA技术概念［讲课时数］4学时［教学内容］1•重组DNA技术概念1.重组DNA技术体系2•基因组DNA技术常用载体1.重组DNA技术一般操作步骤2.重组DNA技术的应用第八章PCR［目的要求］1.了解PCR技术的临床应用2.了解荧光定量

7、PCR3•熟悉PCR的设计及影响因素4.掌握PCR反应原理［讲课时数］6学时［教学内容］1.PCR反应原理2.PCR的设计及影响因素3.荧光定量PCR4.PCR检测技术的临床应用［教学方法］讲授法［教学手段］多媒体教学第十章核酸测序技术［目的要求］1.了解DNA测序策略2.了解DNA测序新技术及DNAH动化测序3.熟悉Sanger双脱氧链终止法原理与过程4.熟悉化学测序法原理与过程［讲课时数］2学时［教学内容］1.Sanger双脱氧链终止法2•化学测序法3.DNA测序策略［教学方法］讲授法［教学手段］多媒体教学第九章核酸分子杂交技术（2学时）［目的要求］1.了解

8、液相核酸分子杂交2.熟悉