创区级文明单位汇报材料

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1、创建区级文明单位汇报材料江苏省教育现代化示范初中—创建于年，是一所具有多年办学历史的老校，占地40.3多亩，校舍面积10000多平方米，校园绿化面积达68%,主体建筑有教学楼、综合楼、食堂、宿舍和300米煤渣跑道的标准田径运动场，校园布局合理，充满着现代化的气息。学校现有12个教学班级，在职教职工52名，学生394名，主要来自本镇及一些外来民工子女，是一所规模中等的学校。学校师资以中青年教师为主，其中青年教师占70%,教师学历达标率为95%,其中具有本科学历占总数的85.4%,并且拥有一批市级、区级名师。具有高、中级职称的教师分别

2、占8%和40%,教师队伍整齐，充满着朝气和活力。学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，坚持以和谐社会的理念为指引，以生为本，以让农村的孩子享受城市同等教育，把学校办成让学生满意，家长满意，社会满意的学校为目标，全面推进学校的精神文明建设，在全校教职工的共同努力下，出现了学校管理得心应手、校园面貌日新月异、教育教学质量稳步提高的喜人景象。形成了“科研兴校，以质立校，科学理校，依法治校”的办学氛围。下面就我校按照“以校风建设为突破口，突出校园文化建设，全面实施素质教育"的工作思路，深入开展“三个文明”建设情况作简单汇报。一.

3、加强学习扩大民主，提高班子成员素质。我们加强领导班子的建设和管理，明确要求班子成员要清政廉洁，率先垂范，精于业务，乐于奉献。通过“周行政例会”制度，反思前期工作，布置下阶段任务，同时加强法律法规和文件精神的学习，以提高行政人员依法治校水平、政策理论水平和拒腐防变能力。在工作中，我们扬正气，树榜样，身体力行带领全校教师奋发有为。现在班子成员年富力强，团结协作，干劲十足。二、狠抓教师队伍建设，提高从教人员素质。我校把倾力打造一支“师德高、业务精、爱心浓、管教严、效果佳、素质好”的教师队伍作为一项重要任务。首先，师德建设方面，我们非常重

4、视党员教师的先锋模范作用，通过党员挂牌上岗，党支部向全体党员教师发出了“争做文明教师，争当师德标兵”的倡议，在教职工中产生了很大影响。我们还利用教师集中学习时间组织教职工深入学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《学生伤害事故处理办法》、《五严》等法律法规，引导全体教职工树立良好的职业道德观念,增强依法执教意识。几年来，我校无一例违反师德的现象，家校关系和谐。其次，在师能方面，我们依靠《集体备课制度》和《教师听评课制度》落实了教研组长，备课组长和学科教师的工作职责。以优质课、研究课、公开课

5、为平台，促进教师相互学习蔚然成风。在青年教师培养方面，我们通过师徒结队“青蓝工程”为载体，抓好年轻教师业务技能的提升,促进青年教师成长。再次，在科研方面，我们要求教师增强成果意识，树立“人人都要搞科研，人人都能搞科研”的观念，注意经验积累，强化终身学习理念，加强教育理论学习。每年均有部分教师的论文、课件在国家级、省级、市级刊物上发表或获奖。三、突出校园文化建设，营造良好育人氛围。为培养一大批身心两健、德智双全的优秀学生，我们在营造育人氛围方面大做文章。首先，以富有特色的办学理念：“让每一个人尽情遨游知识的殿堂;让没一个人尽情释放自

6、身的潜能；让每一个人尽情享受成功的喜悦”，明确提出我校的育人主张，我们的学校教育是以生为本的教育,我们办学是要让学生学会做人，走向成才。我们认为“做人”是“成才”的前提和基础，“成才”是“做人”的追求和归宿。因此，为让学生学会“做人之道”，我们狠抓德育工作；为让学生掌握“成才之道”，我们狠抓教学质量。其次，充分发挥黑板报、宣传栏、校园广播台等在校园文化建设中的主渠道作用。坚持正面引导，为形成正确的舆论和浓厚的育人氛围发挥积极有效的作用。四、以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。结合培养学生的良好行为和优秀品质，我们开展了“三

7、好学生”、“文明学生”、“道德之星”、的评选；为培养学生的顽强拼搏精神和集体荣誉感，我们开展一年一度的校运会；为展现学生的风采，我们开展校园文化艺术节；“校园是我家，我来美化她”、“文明规范月”等特色活动，培养了学生的互助精神、环境意识和浓浓的爱心。五、“五个贯穿”显成效，“三个文明”结硕果。在“三个文明”建设中，我们始终坚持“五个贯穿”即思想道德教育贯穿于教育教学活动；法制教育贯穿于教育教学活动；心理健康教育贯穿于教育教学活动；安全教育贯穿于教育教学活动；环保教育贯穿于教育教学活动。通过狠抓校风、教风、学风建设，取得了可喜的教育

8、教学效果，拥有了一批师德优良，能在教育和科研上带头、示范，在全区有较大影响的骨干教师。仅2011年我校就有多名教师文章在国家，省级，市里，区级获奖或发表。两个市规划课题顺利结题。我校李欣慧同学参加的由扬州市文明办、扬州市教育局、共青团扬州市委、扬州