初中生物结业会考总复习策略

《初中生物结业会考总复习策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初中生物结业会考总复习策略晋江市平山中学赖聪颖摘要在新课程改革不断深入实施之际，本文提出了怎样进行初中生物结业会考总复习，使学生取得较好成绩的一些策略，即要统一思想，形成合力；要制定计划，分段复习；要依纲扣木，夯实基础；要明确方向,抓住重点；要掌握方法,提高效率；要重视实验，提高能力；要因人而异，制定目标等。初中生物会考总复习策略考试招生制度改革，是基础教育课程改革的关键坏节。福建省初屮生物结业会考兼有初中毕业学业水平测试和初中升学考试的功能，考试结果既是衡量学生学业水平的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。由于初二年进行的初中生物结业会考关系到初三升学，所以初中生物结业会考实际上

2、就是提前的中考。怎样进行总复习，从而保证绝大多数学生顺利通过初中生物结业会考，这是广大生物学教师共同关心的问题。笔者总结几年来进行初中生物结业会考总复习的经验，谈谈自己的肤浅看法，以期抛砖引玉，共同提高。1、要统一思想，形成合力认识是行动的指南，态度常常决定一切。初中生物结业会考安排在初二年进行，但初二年级却是学生较易出现两极分化的年级，部分学生的学习态度不端正，学习的冃的性、自觉性不强，给科任教师顺利进行初中牛物结业会考总复习增加了难度。这时班主任和家长对学牛进行细致的思想工作和在学习上的齐抓共管就显得尤为重要。班主任和家长要让学生明白“初中生物结业会考的成绩关系初三升学，而且不及格没有重

3、考的机会，甚至可能间接影响今后人生路”的道理；要及时了解学生的复习情况并在课内外对学生的学习加强督促。从而使他们在思想上重视，学习上认真，促进各个科LI全面协调发展。2.要制定计划，分段复习复习时，我们要分几个阶段，每个阶段的复习要达到什么目标、做什么、怎么做、时间安排、用何资料，复习前都必须计划好，并向学生说明，让学生心中有数，能够口觉配合老师，做到教与学同步。如我们学校的总复习，通常分为三个阶段：第一阶段：建立知识网络，夯实基础目标：查找学生在学习中存在的知识漏洞，进一步加深对知识的理解，在老师的引导下，形成知识的网络，初步建立合理运用生物学知识的能力。做法：（1）让学生完成我校老师自编

4、的、以考纲为依据的生物基础知识填空题，了解学生存在的知识漏洞。（2）授课时，老师先以提问的方式，要求学生回顾知识，从中找到学生存在的知识问题，进行重点突破，然后在教师引导下归纳出知识网络。（3）通过典型例题的分析，使学生进一步加深对知识的理解和运用能力的培养。（4）课后适当精选部分习题，让学生巩固。时间：4月份内完成在这个阶段中，复习的容量大、复习的时间紧。我们可以利用多媒体辅助教学以节约时间，提高复习效果。第二阶段：专题复习目标：训练和培养学生解答选择题、分析说明题和实验题的能力。做法：教师精选典型例题，引导学生分析，学生精练适量习题，学会解题技巧。充分重视五月底举行的有一定导向作用的泉州

5、市初中生物学业质量检查。时间：5月份内完成第三阶段：综合训练及模拟测试目标：再次查漏补缺，强化运用能力做法：精心挑选模拟试题，通过考试检查学牛对知识的掌握情况,发现学生在复习中存在的缺陷，及时进行个别辅导。时间：6月份内完成3＞要依纲扣本，夯实基础会考前约两个月，福建省普教室出台了《2008年福建省初屮毕业牛学业考试大纲（生物）》，泉州市教科所出台了《2008年泉州市初中毕业、升学考试说明》，对考试的命题依据、命题原则、适用范围、考试范围、内容和目标要求、考试形式、试题难度、试卷结构、试题示例等作了较为详细的说明。福建省考试大纲和泉州市考试说明，不仅是每年结业会考命题的依据，也是组织、实施复

6、习的依据。泉州市考试说明明确指出：结业会考试题中容易题：中等难度题：稍难题约为8：1：1,也就是说有关基本知识和基本技能的考查比例在80%左右。同时，从近儿年的结业会考试题来看，不少题目、内容都直接或间接来口福建教育出版社出版的《初屮毕业升学考试生物复习指南》和课本，注重基础考查一直是结业会考的“主旋律”。因此，笔者根据结业会考说明中所列的考试内容，从课本中找到有关的具体内容，编成考试内容提纲。首先引导学生用口去朗读，用脑去思考；然后利用挂图、模型等直观教具，对复习的重点、难点，作适当讲解点拨；最后要求学生课后把这些内容加以整理，加深对基础知识的识记和理解。笔者还布置学生做适当练习，确保人人

7、做好容易题，拿到基本分。4.要明确方向，抓住重点泉州市初屮生物结业会考严格以课标和省纲为依据，试卷注重基础，考查核心概念、主干知识和学主分析解决问题的能力等。试卷难度适中，几年来均保持相对稳定性和延续性。试题贴近社会生活实际，注意结合热点信息和最新科技成果。所以在复习时，我们要重视学习研究课标和省纲，找出省纲中与高屮生物联系紧密的部分。如生态系统、光合作用、控制变量的探究实验等。其次，我们要反复比较和分析近几