乎用法及意义

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1、介词一、“乎”用法及意义“乎”＝“于”学恶乎始？恶乎终？（荀）颜成、子游立侍乎前。（庄）1、被动式通常用“于”而不用“乎”；２、在表示“对于”义时通常用“于”而不用“乎”；３、在“恶乎”这种用法上只用“乎”而不用“于”。二、“于”的用法及意义1、引进动作行为发生的时间和处所，译为：在。师退，次于召陵。（左）于宣威之际，（史）有时“于”还可以引进动作行为发生的范围，译为：在、中。吴王曰：“于周家，我为长。”晋定公曰：“于姬姓，我为伯。”（史）“于”的用法及意义2、引进动作行为起自的时间处所，译为：从。晋于是始墨。（左）子墨子闻之

2、，起于鲁。（墨子）3、引进动作行为归趋的时间处所，译为：到。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。（捕蛇）平原君已定纵而归，归至于赵。（史）“于”的用法及意义4、引进动作行为关涉的对象。逢蒙学射于羿。（孟）译为：向；于其身也，则耻师焉。（师说）——对东方朔割炙于细君。（汉书）——给每自比于管仲、乐毅。（三国志）—与言先王之仁义，无益于治。（韩）——对于。“于”的用法及意义5、引进动作行为、性状的原因，译为：由于。业精于勤荒于嬉。（进学解）贫于不足，不足生于不农。（论贵粟书）6、表示比较，译为：比。冰，水为之而寒于水。（荀）7、表示

3、被动，引进行为主动者，译为：被。内困于父母，外困于诸侯。（国）三、“以”的用法及意义1、引进动作行为的凭借。以子之矛，陷子之盾，何如？（韩）——译为：用。秦亦不以城与赵，赵亦终不予秦壁。（史）——把。以勇气闻于诸侯。（史）——凭。若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。（赤壁）——依靠。余船以次俱进。（赤壁）——按照。胥臣以下军之佐当陈蔡。（左）——以…身份。“以”的用法及意义2、引进动作行为产生的原因，译为：因为、由于。若之何其以病败君之大事也？（左）大道以多歧亡羊。（中山）3、引进动作行为发生的时间，译为：在。文于五月五日

4、生。（史）“以”的用法及意义4、引进动作行为起自的处所，译为：从。后以中牟反，入梁。（战）5、引进动作行为所与的对象，＝与，译为：与、和。王以巩伯宴，而私贿之。（左）陛下起布衣，以此属取天下。（史）四、“为”的用法及意义1、引进动作行为关涉的对象。所给的对象：汤使亳众往为之耕。（孟）——译为：给。所对的对象：太子入为王泣。（韩）——对。所向的对象：臣请为王言乐。（孟）——向。“为”的用法及意义2、引进动作行为的原因、目的，译为：因为、为了。天行有常，不为尧存，不为桀亡。（荀）——因为。今弟子远劳于外，人主为之夙夜不宁。（盐铁论

5、）——为了。注意：有时是引进原因，还是引进目的，并不易区别。“为”的用法及意义3、引进动作行为的时间。＝于。译为：在、当。为其来也，臣请缚一人过王而行。（晏子）4、引进动作行为的主动者，译为：被。兔不可复得，而身为宋国笑。（韩）五、“与”的用法及意义１、表示动作的另一个施动者或所涉及的对象，译为：和、替、跟、同、为、给等。上官大夫与之同列。（史）遂与外人间隔。（桃花）逢丑父与公易位。（左）汉王与义帝发丧。（汉书）“与”的用法及意义２、表示比较的对象，译为：跟、和、对于等。秦之与魏，譬若人之有心腹也。（史）３、表示被动。遂与勾践

6、擒，死于干隧。（战）