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《2019版高中政治第二单元第四课第一框传统文化的继承训练（含解析）新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一框 传统文化的继承课时过关·能力提升基础巩固1.瓷器被誉为“火的艺术”,在瓷都景德镇这座历史文化名城里,分布着许许多多古窑址。古窑址是景德镇市文物保护工作中的重点。保护古窑是对( )A.传统建筑的继承B.传统文艺的继承C.传统习俗的继承D.传统思想的继承答案:A解析:“古窑保护成果,实现全民共享”的主题口号体现了对传统建筑的继承,故A项符合题意。2.长城是中华民族精神的象征,是祖先留给我们的骄傲。保护长城属于对我国传统文化中( )A.传统习俗的继承B.传统建筑的继承C.传统文艺的继承D.传统思想的继承答案:
2、B解析:长城属于传统建筑,所以保护长城属于对我国传统文化中传统建筑的继承,B项符合题意;A、C、D三项均不符合题意。故选B项。3.古人认为“父母在,不远游”,但现在为了求学、为了事业,许多年轻人不得不离开父母到别的城市去发展,但这并不意味着不孝。只要经常给父母打电话,报平安,关心他们的生活,父母就很满足。这说明( )A.传统文化有精华也有糟粕B.传统文化不适应社会发展,应彻底否定C.传统文化应与时俱进D.传统文化应随着个人的需求相应变化答案:C解析:材料说明敬老爱老的内容、形式因时而变,故答案选C项。4.中国姓氏
3、文化经历几千年发展,至今仍在凝聚力量、促进团结、拼搏进取、传播文化等方面有着十分深远的意义。这主要说明了传统文化( )①如果能顺应社会生活的变迁,就能对社会与人的发展起积极作用 ②具有鲜明的民族性,是维系民族生存与发展的精神纽带 ③其中的优秀思想,今天仍然显现于我们构建和谐社会的努力中 ④是中华民族灿烂文化的重要组成部分,是展现中国传统文化的重要标志A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④答案:A解析:我国姓氏文化至今仍在凝聚力量、促进团结、拼搏进取、传播文化等方面有着十分深远的意义,①②③表述符合这一主旨;传统
4、建筑是展现中国传统文化的重要标志,④表述错误。5.“正月灯,二月鹞,三月麦秆做吹箫……”这首温州童谣,使我们重新拾起对一个时代的文化记忆。童谣是时代背景的镜子,保存着民间文学的精华,值得我们重视。从传统文化的继承性看,童谣文化的继承属于( )A.传统习俗的继承B.传统道德的继承C.传统思想的继承D.传统文艺的继承答案:D解析:童谣属于文艺形式,童谣文化的继承属于传统文艺的继承,故答案选D项。6.农历八月十五,是我国传统佳节——中秋节。猜灯谜、吃月饼、赏月等是我们在中秋节时的固有习俗。下列对中秋节习俗的理解,不正确
5、的是( )A.它是我国传统文化的基本形式之一B.它是在长期历史发展中形成并保留下来的形式C.它被称为凝固的艺术D.它具有相对稳定性答案:C解析:被称为凝固的艺术的是传统建筑,C项符合题意;A、B、D三项都是对传统习俗的正确理解。故选C项。7.“青水砖墙、乌漆大门、雕花门楣”的朔门古街是瓯越历史文化的缩影,温州市政府在城市规划和改建中保留了朔门古街的古风古韵,使其成为集中展示温州城市历史、民俗和文化的窗口。温州市政府之所以这样做,是因为( )A.传统文化是现代思想的核心B.传统文化在今天仍有现实意义C.传统文化具
6、有鲜明的民族性D.传统文化是人类社会的基本特征答案:B解析:朔门古街是民族传统文化的一部分,温州市政府将其作为集中展示温州城市历史、民俗和文化的窗口,这说明传统文化在今天仍有现实意义,故答案选B项。8.中国是一个书法大国,拿起鼠标以后,我们也不能忘了笔杆。对此理解不正确的是( )A.对传统文化我们应该批判继承,古为今用B.优秀的传统文化是财富,应该继承和发展C.中国书法是中华民族灿烂文化的重要组成部分D.传统文化都是精华,我们都应该继承答案:D解析:注意本题是逆向选择题。A、B、C三项正确指出了中国书法的地位及对
7、待传统文化的正确态度,不符合题意。传统文化有精华也有糟粕,对传统文化应批判地继承,D项错误,符合题意。9.山东省邹城市是伟大的思想家、教育家孟子的故里。近年来,邹城市充分发挥传统文化优势,以“弘扬优秀传统文化,促进青少年健康成长”为宗旨,积极开展儒家文化“修学游”活动,受到广大中小学生的欢迎,“修学游”已成为展示该市素质教育的崭新名片。邹城市致力于打造“孟子修学游”品牌。针对“修学游”市场,整合吃、住、行、游、购、娱六大产业要素,精心设计了“教子有方”亲子游、儒家文化体验游和国际修学游三大产品,推出了“我的成人礼”
8、观赏版、体验版、私人定制版,努力打造具有孟子故里特色的经典“修学游”活动。结合传统文化的特点,分析说明“修学游”活动的意义。答案:①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。“修学游”活动的开展,有利于弘扬儒家文化中的精华,有利于继承和弘扬优秀传统文化,对提升中小学生传统文化素养具有积极作用。②传统文化具有
