（江苏专用）2020版高考生物总复习实验素养提升6教案

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1、实验素养提升6[技能必备]“五看法”评价实验设计[技能展示]1.为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了，某研究性课题小组设计了下图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有关说法错误的是（　　）A.该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度B.琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞生长C.如果胚芽鞘的长度关系为c

2、A错误；生长素能够促进细胞生长，所以琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，B正确；根据图1分析可知，理论上生长素浓度④＞①＝②＞③，若单侧光将向光侧生长素分解了，则胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，C正确；若单侧光将向光侧生长素转移了，则胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，D正确。答案　A2.为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度，生物小组得到如表实验结果。请回答相关问题：组别ABCD浓度/（mol·L－1）10－1210－910－60生根数量5942（1）生长素类似物是人工合成的一种植物生长调节剂，具有与植物激素生长素相类似的生理功能，植物激素是指

3、____________________________________________________________________________________________________________。（2）为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应采取的改进措施是__________________________________________________________________________________________________________________________________。（3

4、）该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的实验。实验材料：适宜浓度的生长素类似物溶液，长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干，培养瓶（内含培养液）等。请回答以下相关问题：①取3只培养瓶编号甲、乙、丙，甲瓶中插入　　　　作为对照组；乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条；丙瓶中插入____________________________________________________________________________________。②为提高实验结果的准确度，除培养条件相同外，还应控制　　　　　　相同。③　　　　

5、　　　　两组实验结果相同，则说明经40℃处理过的生长素类似物失活。解析　（1）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。（2）根据实验结果，最适浓度在10－12mol/L和10－6mol/L之间，要进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应在10－12mol/L和10－6mol/L之间设置更小的浓度梯度，进行相同的实验。（3）甲瓶是空白对照组，应插入不作处理的扦插枝条；乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条；丙瓶中插入经40℃处理过的生长素类似物溶液浸泡过的枝条。为提高实验结果的

6、准确度，对无关变量应控制相同，除培养条件相同外，还应控制处理插条的时间等相同。如果甲、丙两组实验结果相同，则说明经40℃处理过的生长素类似物失活。答案　（1）由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物（2）在10－12mol/L和10－6mol/L之间设置更小的浓度梯度，进行相同的实验（3）①不作处理的扦插枝条　经40℃处理过的生长素类似物溶液浸泡过的枝条②处理插条的时间（其他无关变量答案合理也可）③甲、丙3.将生长正常的植株幼苗水平放置时，受重力的影响，根向地生长、茎背地生长。图1是水平放置后，幼苗根和茎的生长与

7、生长素浓度的关系。图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线。请回答下列问题：（1）生长素是对植物的生长发育有重要　　　　作用的微量有机物，其化学本质是________________________________________________________________。（2）图1中，与茎的近地侧和根的远地侧对应的曲线上的点依次为　　　　。若测得茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为x，请结合图2，用数学不等式表示x的范围：___________________________________________________________

8、________________________________________