研究性学习的具体实施步骤

《研究性学习的具体实施步骤》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、研究性学习的具体实施步!1.情境激趣、发现问题、分析问题、介绍方法;立题（1、2、3、4、5）2.提出和选择课题（遵循由扶到放的原则）；3.组成课题组；4.选举小组长、共同设计小组实施方案；5.开题报告、实施方案评审；>6.小组独立实施、教师监控、指导；课题实施（6）7.形成小组报告，个人、小组总结；8.成果展示（班级展示、同学评议、答辩会、年级报告会）；评价、总结、反思（7、8、9）9.评定成绩、总结、反思。丿立题阶段——选题的原则1.选题应该具冇科学性。必须观点正确。2.选题丿应具有可操作性。必须考虑屮学生的能力、精力的限制和实际客观条件。3.选题应具有开放性。研

2、究性学习的选题要给学生留有一定的探究空间4.选题应具有一定的综合性o允许学生融会贯通，多角度、全方位地认识问题。5.选题应联系实践。要充分挖掘社会和生活当屮的材料，把理论和社会实践紧密联系起来6.选题的切入口不能过人。应该从小处着手，深挖掘。1.读书报告类选题2.社会调查类选题3.观察记录类选题4.参观访谈类选题立题阶段——课题的可操作性重点考虑的是可获得资料是否充足。要考虑的是选题的样本是否必须很大？财力、精力和吋间是否能保证。要考虑观察对象是否可获得。参观的场所是否方便？交通费川是否适宜？是否安全？访谈对象是否配合?5•实验类选题：实验条件实验周期能否被满足?6.

3、设计类选题：设计条件能否被满足，材料是否可获得，知识储备是否充足。立题阶段——选题的来源来源1：细心观察周I韦I的事物，发现自己感兴趣的问题。來源2：社会上的热点问题。来源3：从口然景观、历史文化、城市特色、地域特产中选择课题。来源4：从课外读物中寻找课题。來源5、从课本中寻找。立题阶段——容易出现的问题1・缺乏科学性。例如“体育彩票中奖规律研究”2.过大'例如“国有企业在中国、城市流动人口的调杏和思考”等3.过于抽象。例如“对我市中学生心理健康水平的调查”4.不具备实施的条件。例如“洗衣粉屮不同成分对鱼苗的发育的影响研究”立题阶段——组成课题小组冇效的合作学习；组内

4、界质（能力类型互补）；小组冇明确的冃标；小组成员的个人职责明确；均等的立题阶段——开题报告和评审成功机会。开题报告的环节:1.小组成员的介绍1.陈述报告（介绍课题的确立过程）2.专家提问学生答辩3.对学生的指导：开题报告的具体形式；掌握一些必备的制作报告的技巧；掌握一些必备的制作报告的技巧。立题阶段——实施方案的书写明确实施方案的内容:父间题项卩子问题项2要做什么？2我研究什么题目3我为什么研究这个题目（其意义和价值）3我是否有能力完成这个题目2怎样做？卜每个阶段的目标任务和时间安扫Eq工作歩骤和程序是怎样的“组内同学分工情况"从哪里、怎样获得信息“可能遇到什么困难，

5、怎样避免a做成什么？3预计最后的成果是什么a（论文、调查报告、实验报告……）a课题实施方案量表（参考）题名称Q所属年级：〜所属班级；〜0-澡题小组长：Q3指导教师’23-澡题组成员及其分工：24柑躁题的意义与价值，24研究的歩骤和方法，44研究的条件分析：34预期成果及其表现形式，4-—4填表人：填表时间：4实施阶段——资源利用图书馆；搜索引擎；社会机构；名人专家；老师家长；工具书。实施阶段——研究方法调查法（问卷、访谈、观察、测验）：1•调查前的准备工作：确定调查课皆f选取调查对斜f拟写调查提"订出调查计划（包括课题和目的、对象和范围、地点和时间、人员分工和调查报告

6、完成的日期）2.实际调査，收集材料（书而材料、口述材料）3.整理材料（文字整理叙述材料、数学统计法整理数虽:材料）4.撰写调查报告比较研究法：1•纵向比较和横向比较2.同类比较和异类比较3.定量分析比较与定性分析比较-•般步骤：选定比较主题一►广泛收集、整理材料一►进行分析比较一►得出比较结论实验法（适用自然科学学科的研究）实验的准备阶段：选定课题，形成研究假说一►明确实验冃的，确定指导试验的理论框蚌一＞确定实验的自变吐*选择适合的测量工具并决定采用什么样的统计方法一＞选择试验设计的类型。实验法（适用自然科学学科的研究）实验的实丿施阶段：按实验设计进行实验一观测效应一

7、记录实验获得的数据、资料实验结果的总结评价阶段：对实验数据、资料进行处理分析；确定误差的范围；对研究的假设进行检验;得出科学的结论文献调研法通过查阅文献资料了解、证明所要研究对象的方法包括文献资料的查阅、文献资料的积累和文献资料的整理分析注意：课题的内容、学生的状况和研究的进度决定所采取的研究的方法实施阶段——问题和对策1.研究过程过于简单表现：热情减退、敷衍了事、轻率下结论对策：加强科研方法指导和相关背景知识的介绍，把课题研究逐步引向深入。2.组织纪律涣散表现：自由散漫、自控能力差、违纪违规对策：明确纪律、加强监督、动态管理3.团队合作差表现：组长