生命与安全教育研究

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1、【附件3•课题申报审批书】课题系列：【】课题编号：吉林省教育科学院生令与安全教育研兗中心“十二五”规划课题研克子课题申报审批书总课题名称生命与安全教育研究子课题名称学生安全事故防范与自救能力培养研究子课题主持人马晓晶主持人单位（公章）榆树市五棵树镇前进中心小学填表日期2011年3月25日吉林省教育科学院生命与安全教育研究中心制2011年3月课题第一负贵人王猛性别男职务校长电话83802257办宅13504796006手机研究专长年龄37出生年月19742专业物理学历本科职称中教一级邮箱通信地址、-榆树市五棵树真前进中心小学邮编130402i要研究经历与成杲2005年关于如何控辍

2、方血的研究，已结题课题第二负责人马晓晶性别女职务副主任电话83802257办研究专长年龄37出生年月19749手机13844953773宅电专业政治学历本科职称小教高级邮箱通信地址榆树市五棵树镇前进中心小学邮编130402主要研究经历与成果2004年《政治课教学要体现师生活动》在“十五”期间中央教科所课程研究中心组织的教育科研成果中，被评为二等奖。联系人马晓品电话13844953773邮箱课题组人员名单序号姓名性别出生年月职务研究专长备注1何海燕女196410副校长2赵方印男197510教师3苏小林男197710教师4周志颖女19822教师5周春艳女197711教师拟承担的子课

3、题名称：学生安全事故防范与自救能力培养研究研究的目标与内容：1、通过课题研究带动我校师生与家长对生命与安全教育的关注和重视。让学生了解一些安全知识，提髙他们的自我意识，加强自我保护能力，。2、通过课题研究对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命，爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。3、通过课题的研究，使教师们在教学中，能够尊重学生、理解学生、爱护学生。构建和谐的师生关系。创建和谐的学习氛I韦I。4、通过研究

4、使我校在教育教学方而能够有一个新的进展，新的突破。进而提高我校的教育教学水平。5、通过研究，使我校在理论与实践相结合的同时，寻求一个适合我校的办学模式，积累材料，总结经验，生命教育的核心内容是教会学生树立生命的保护意识，和生命的保护能力。在实施生命教育意义时，让学生了解一些安全知识，提高他们的口我保护意识，加强自我保护能力，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值,培养学生尊重生命，爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命。研究大力提倡科学的实践粘神，在理论学习上着重采用资料文献等。在实践操作上重点采用个案研究法、学科渗透等。研究的方法与步骤：研究的方法：1、

5、文献研究法2、个案研究法3、课堂教学渗透研究步骤：第一阶段：2011年3月至8月，课题确立、申报、论证、资料准备、收集阶段第二阶段：2011年9月至2012年12月，以学期为单位的年课题实验实施总结阶段第三阶段：2013年1月至2013年10月，课题总结阶段第四阶段：2013年11月至12月，课题结题阶段。申请验收、结题研究的条件（包括经费、资料、设施、手段等）:我校多年以來不断加大安全设施的投入，为创建平安校园，我校经常开展安全知识活动，定期、不定期的举行演练活动，通过多种形式向学生、家长、社会宣传相关知识。利用课堂逐渐渗透。积累了一些经验和材料，为课题的研究创建了坚实有力的

6、基础。式期及研兀成究时成间果通过搜集、整理和运用现今国内外与课题相关的教育教学理论，查阅教育行政部门的文献资料，为课题研究提供充实可靠的理论依据。对个别学生、教师及家长进行典型个案的系统观察与剖析。坚持理论联系实际为主，通过多种形式渗透安全知识，三年完成此科研课题的研究，使师生及家长形成自觉的生命与安全意识，让学生安全健康成长因此而广泛受益。息申报单见位（盖章）年月日所更意辰见科（盖章）年月日项甘心审课批意题见组（盖章）年月日習课题组验收意见-（盖章）年月日注注：此表按申报课题填报，每课题一式三份