生命与安全教育教案

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1、第一课时生命只有一次一、 教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  二、 课前准备：  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。  2、组织学生排演小品。  3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 　5、了解一些常见的标志。 三、 活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。  1、主持A读新闻。  2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？  3、同学们议论

2、，各抒己见。  　4、主持小结：  A：生命在你手中，交通安全不容忽视。  B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。  （二）交通知识竞赛（抢答形式）  1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？  　2、红灯亮时行人该怎样？  32第一课时生命只有一次一、 教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  二、 课前准备：  1、让同学们收集有关交通事故的

3、新闻。  2、组织学生排演小品。  3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 　5、了解一些常见的标志。 三、 活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。  1、主持A读新闻。  2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？  3、同学们议论，各抒己见。  　4、主持小结：  A：生命在你手中，交通安全不容忽视。  B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。  （二）交通知识竞赛（抢答形式）  1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？  　2、红灯亮时行人该怎样？  

4、32第一课时生命只有一次一、 教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  二、 课前准备：  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。  2、组织学生排演小品。  3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 　5、了解一些常见的标志。 三、 活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。  1、主持A读新闻。  2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？  3、同学们

5、议论，各抒己见。  　4、主持小结：  A：生命在你手中，交通安全不容忽视。  B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。  （二）交通知识竞赛（抢答形式）  1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？  　2、红灯亮时行人该怎样？  32第一课时生命只有一次一、 教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  二、 课前准备：  1、让同学们收集有关交通事

6、故的新闻。  2、组织学生排演小品。  3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 　5、了解一些常见的标志。 三、 活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。  1、主持A读新闻。  2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？  3、同学们议论，各抒己见。  　4、主持小结：  A：生命在你手中，交通安全不容忽视。  B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。  （二）交通知识竞赛（抢答形式）  1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？  　2、红灯亮时行人该怎样？

7、  323、黄灯亮时还可以过马路吗？  4、什么灯亮时才可以走？  5、行车、行人应靠哪边走？  　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。  （三）看小品，议一议：  　　1、小品内容：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。  2、议一议： （1）这个中学生违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？  3、把这个中学生的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。  （四）小结：  1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？  　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手

8、里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。  （五）课外延伸：  请你做个交通督导员，带领 爸爸妈妈 遵守好交通规则 32第二课时珍惜生命 安全第一一、目的：     通过这次学习，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。