浅探我县职业教育的现状与对策

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1、浅探我县职业教育的现状与对策陈志平职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济社会发展和提高就业劳动力素质的重要途径。在我县全面推进农业现代化、加速工业化、进行新农村建设的形势下，正确认识我县职业教育的现状、找出存在的问题并寻找有效的解决办法，对于我县职业教育的快速健康发展，进而使我县职业教育更好地服务于全县经济社会发展，具有重要的现实意义。为此，就我县职业教育的发展现状与对策谈两点意见。肯定肤浅拙劣，权当旨在宣传和汇报，求教于大家。一、辩证认识我县职业教育发展现状“十一五”以来特别是近几年，在县委、县政府的领导和教育局的统筹指导下，通过全县上下的共同努力

2、，我县职业教育工作也取得了明显成效，多次荣获省、市表彰。县级职教中业学校，成人中专入围市示范性中等职业学校，职业中专新校区建设正式启动。尤其是在全市职业学校学生技能抽查与综合素质检测中，县职业中专综合质量连续两年领跑全市第一，成教中心也位居市级示范校前列，超越2所国重学校，等等，在全市乃至全省产生了广泛影响，得到了省、市教育局的充分肯定。心入围省示范性县级职教中心，职业中专入省示范性中等职首先，政策给力，不断改善职业教育发展环境。近年来，县委、政府对发展职业教育越来越重视。2007年，县政府牵头成立了县级职教中心，并于2008年入省示范性县级职教中心。2011

3、年，县委、政府为大力发展职业教育，先后两次召开政府常务会议，把职业中专建设作为华容2012年60件大事之一，作为2012年民生工程的第一件大事，制定了职业中专新校区建设规划。今年，由县政府负责筹措经费，正式启动了职业中专新校区征地150亩的工作。近年来，书记、县长、相关部门主要负责人还多次深入教育调研，支持、指导职业教育发展与职业中专项目建设，尤其是在师资配备、经费投入上重点向职业学校倾斜。县教育局把发展职业教育作为教育的重点工作来抓，将华容四中改制成初中学校，撤并供销中专，定程度上优化了高中阶段教育结构，优化了职业教育资源，推进了普职协调发展。为确保职业学校

4、稳步发展，教育局制定了职校招生“五项计分”办法、输送对口高考班优质生源奖励办法等，加强了招生措施力度，优化了招生计划结构，同时也相对缓解了招生过程中的普职矛盾、家校矛盾、师生矛盾。其次，拓展内涵，全面提升职业学校教育质量。提高质量是教育改革发展的核心任务，也是提升职业教育吸引力的关键所在。全县各职业学校以此为标准，大力推进教育教学改革，强化内涵拓展，教育教学质量得到了显著提高。2011年，全市国重职校校长会在县职业中专召开，该校学分制管理经验在会上予以重点推介。县职业中专对口高校升学比例连续多年居全市前列。2010、2011年全市职业学校学生技能抽查和综合素质

5、检测，我县职业中专综合成绩以绝对优势领跑全市第一。2010年3个项目中领跑全市“2个第一”（计算机专业、综合素质检测）、“1个第二”（机电专业）；2011年1个项目占领跑全市“2个第一”（机电专业、旅游专业）、T个第二”（综合素质），“1个第三”（计算机专业）。在全国、全省职业院校学生技能大赛中，县职业中专朱舟同学获全国优秀奖、湖南省一等奖，肖益民、李腾、朱海等同学获省二、三等奖，肖莉、王强等50余名同学获市级以上奖励。职业中专徐旭、陈继超、周美等同学分别在全省中学生、中职生运动会上获金、铜牌，获奖人次与奖项进入全市职业学校第一方阵。近年来，党和政府对发展职业

6、教育高度重视，相继出台了一系列促进职业教育发展的项目建设，全县各职业学校抢抓发展机遇，搞好项目对接。2008年我县职教中心入围全省示范性县级职教中心，2009年县职业中专入围全县示范性中等职业学校，2011年县职业中专申请并入围的项目有国家基础能力建设项目1000万元，亚洲开发银行职业教育贷款项目195万美元，中央实训基地建设项目360万元。今年，职业中专又开始积极申报全国教育改革发展示范学校。各职业学校全力推进校企合作，人才安置上档次。全县职业学校人才安置都出现了供不应求的局面，尤其是县职业中专的酒店管理、机电技术应用、商务英语、服装设计与工艺专业,成教中心

7、的英语专业，毕业生更是走俏市场，二年级就被企业预订、抢订，就业安置进入了绿色通道。再次是我县职业教育发展势头明显却也困难重重。由于受多重因素制约，职业教育仍然是我县教育事业的薄弱环节，尤其是对比沿海地区、长株潭地区、汩罗、岳阳等地，差距甚远。主要表现在：一是差在认识。不仅是社会和学生家长对技能型人才的地位和作用认识不够，教育系统内部的干部教师包括一些中学的主要负责同志，在思想认识上和工作实践中，或多或少也存在一些差距。固执地抱有"重普教、轻职教”的传统落后观念，没有树立起现代大教育观；有的同志情况不熟，对发展职业教育的政策性文件学习不够；有的同志有畏难情绪，工

8、作中遇到阻力选择放弃，尤其表现在职校招