浅谈如何对幼儿进行安全教育

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1、浅谈如何对幼儿进行安全教育江锡彪（茂名市第一幼儿园）论文关键词：幼儿园安全教育生活家园携手论文摘要：幼儿园的安全教育是幼儿健康成长的重要前提。作为幼教机构，必须将安全工作放在一切工作之首。从交通安全、消防安全、食品卫生安全、防触电防溺水、玩具安全、生活安全处，是做好幼儿园安全工作的有效举措。等方面入手进行系统的安全教育，家园携手将防范工作落到实一、培养幼儿自我保护意识幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3——6岁的幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏一些必要

2、的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。在幼儿阶段烧烫伤、气管异物、交通事故、意外堕落是几种常见的意外伤害，这些意外伤害不仅影响幼儿的身体，同时也会对幼儿的心理造成影响。比如烧烫伤以5岁以下的幼儿居多，80%烧烫伤造成的影响是终身难以消除的。误服药物中毒及异物吸入多见于o——5岁幼儿。于是家长和教师为了避免幼儿受到这些伤害，往往对幼儿管头管脚、束缚幼儿的行为。在幼儿园里教师常常会提醒幼儿不要跑、不要闹。在家里家长也不许幼儿独自与小朋友玩，家用电器一律不许摸等。使孩子成为

3、了捆住手脚的机器人。其实，“千般照顾，不如自护”。家长和教师不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，培养幼儿自我保护意识：（一）不轻信陌生人1、要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样,也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬

4、拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。2、让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，并反复念叨，牢牢记住，做到准确无误。另外还要告诉幼儿自己家附近有什么明显的标记，有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。3、告诉幼儿，如果遇到陌生人跟踪你，就应跑到就近的商店找大人求救，也可以找巡警帮助，或者随便找一户人家，在门口假装大声叫：“爸、妈，我回来了”，坏人就会吓跑了。（二）把住身体入口处在幼儿园，有很多吸引幼儿的玩具，比如：小木珠、胶粒等插塑玩具。教师要教育幼儿不要

5、把这些玩具放在嘴里，并告诉他们由此产生的后果：这些东西会误入食道、气管而造成窒息。吃饭时，教师要教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。（三）保护好眼睛1、让幼儿学会防止眼外伤。幼儿期的孩子小肌肉发育还不完善，手上的控制能力较差，如果用剪刀或玩木棍，很容易不慎刺伤眼睛，教师应事先进行安全教育，锻炼幼儿的自我保护能力。2、教育幼儿不用脏手或脏手帕擦眼睛，要教育他们玩沙时不要用沙去撒别人。如果将沙、泥等撒入别人眼内，一时取不出来。教育幼儿在生活中保护自己在我们的生活环境中，到处充满着威胁孩子安

6、全的因素，如家庭中的电源线路，刀、剪、螺丝刀、火炉、热水瓶、室内的摆设、空中及墙壁上悬挂的物品，家中存放的各种有毒药物；街道上行使的各种车辆，建筑工地、各种建筑物、下水道、河、湖、水渠及水井等。从生活常识方面对幼儿进行自我保护教育。教幼儿懂得，着装要随季节及天气的变化进行增减；鞋带要及时系好以防跌跤；进餐、饮水前要用手摸一摸碗或杯的边沿；注意躲开炊事员送来的饭菜、汤桶；喝水时注意冷热水开关；吃鱼时要仔细剔去鱼刺；睡眠时不把杂物带到床上玩；行走时，手不插在衣兜里，学会靠右行走，会躲闪等等。(一)从生活中易

7、发生危险的事物着手，加强对幼儿的自我保护教育。我们组织幼儿亲自到马路上走一走、看一看，教幼儿认识并知道红绿灯、人行横道线及各种路标的用途。让幼儿知道车辆在高速行使时对马路上的行人是十分危险的，同时教育幼儿不要在马路上游戏、玩耍和捕捉昆虫等，以免发生意外。(-)让幼儿了解安全用电的常识。我们在给幼儿讲解电的知识以及电的用途时，提出“电为什么能电人”这一问题，初步引入“导体”、“绝缘体”的概念,利用游戏的形式让幼儿掌握。继之又以“触电后，如何来救人”为题，利用讲解、情境表演等形式让幼儿了解简单的救护方法。教

8、育幼儿不接触电插头、插座，不在靠近电源处玩；更不要玩明火（如：火柴、打火机，因为幼儿还不了解燃烧的意义，以免烧伤、烫伤）。认识高压电的标志；雷电时不看电视，不在大树下避雨等，以免雷击触电。（三）让幼儿警惕小物件。幼儿好奇心强，对各种小型工具（如：小剪刀、缝衣针、榔头、老虎钳、小锯等等）特别钟爱。由于幼儿自我保护意识差,不了解工具性能，不会正确使用，往往导致意外事故发生。我们除利用实物进行演示讲解，让其了解各种工具的性能、作用、正确的使用方法