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1、浅谈留守儿童的班级教育策略摘要：留守儿童由于缺乏父爱和母爱，体会不到家庭的温暖，宜采取的班级教育策略有：创建平等、和谐的班级氛围,关心留守儿童的生活和学习；开展丰富多彩的课外活动，解除留守儿童的心理障碍;严父、慈母、兄长般的关爱留守学生，加强学生的心理和道德教育;树立正确的人生奋斗目标，增强他们的自信心和学习的动力，使其健康成长关键词：留守儿童关爱教育成长DiscussedshallowlyremainsbehindtotakecareofthingschildsclassandgradetoeducatethestrategyQinXiaocongAbstract
2、：Remainsbehindtotakecareofthingsthechildbecauselacksthefathertolovewiththematernallove,realizedtothefamilywarmth,theclassandgradewhichadoptssuitablydoesnoteducatethestrategytoinclude：Foundationequal,harmoniousclassandgradeatmosphere,caredaboutremainsbehindtotakecareofthingschildslifean
3、dthestudy；Carriesouttherichlycolorfulextracurricularactivity,relievesremainsbehindtotakecareofthingschildspsychologicalbarrier；Thefather,thelovingmother,theelderbrothershowslovingconcernremainsbehindtotakecareofthingsthestudent,strengthensstudentspsychologyandthemoraleducation；Setsupth
4、ecorrectlifegoal,stren£thenstheirself-confidenceandthestudypower,causesitshealthgrowth.Keywords：RemainsbehindtotakecareofthingsthechildToshowlovingconcerneducates【中图分类号】G637【文献标识码】B【文章编号】1009-9646(XX年在外打工，体会不到家庭的温馨，因此，教师应尽可能创造一种家庭似的平等、民主、和谐、相互帮助的集体氛围首先，班主任充当留守儿童的代理家长，把班里的留守儿童召集起来，每个月定期
5、开一次"家庭会”，教他们有计划地使用父母寄给他们的生活费，及时解决他们在生活中出现的问题其次，初中阶段,孩子们进入了青春期，在没有专门的生活老师的学校，班主任要定期给学生特别是留守儿童办一些有关青春期知识的讲座,解决他们在青春期面临的性问题。鼓励同学之间相互帮助，团结互助。对那些家庭特别贫困、性格孤僻、成绩落后的留守学生，更要尊重他们，在生活上帮助和鼓励他们，让他们感受到集体的温暖，老师的关爱，同学的友谊1.2学习方面。大多数留守儿童由祖辈和亲戚带养，一些留守儿童农活、家务活增多，没有足够的时间学习，在学习上遇到的困难，没有人帮助他们解决,造成留守儿童学习成绩落后，
6、他们当中厌学、逃学的现象日益严重。针对这种情况，班主任以及科任老师应对他们进行课外辅导，在班里组织学习小组，通过采取一帮一，一帮多，多帮一等多种形式，使所有留守儿童得到帮助，促使他们学习进步2•开展丰富多彩的课外活动。解除留守儿童的心理障碍由于父母不在身边，留守儿童很少与父母联系沟通，加上与上了年纪的祖辈们缺少共同语言,很多心事只能闷在心里，性格变得古怪、自卑、缺乏自信。班主任应对儿童进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助他们解除心理障碍；学校和各班级应尽可能多的开展各种集体活动，给学生展示个性特长的机会。常言道：“寸有所长，尺有所短”。每个学生都有自己与众不同之处，
7、都能在某些方面优于其他人。对那些成绩平平,在集体中毫不起眼的留守儿童来说，集体活动能给他们提供一个施展身手，展露才华的机遇和舞台，使他们打破以往的自卑，建立应有的自信。例如，我班有一位名叫秦某的留守儿童，他的学习成绩较差，性格怪异,但他的篮球打的却很好。有一次，学校在二年级举行篮球比赛,他不想参加,我找他谈心，开始他保持沉默,对我的话不理不睬。我就一次一次地找他，和他分析他的长处，肯定了他在我班的作用和地位,鼓励他，告诉他只要他参赛，我班一定能赢。听了我的话后，他脸上露出了笑容，答应试一试。结果,在比赛中他一个人投进了十几个球，我班获得年级第一名。我利用这次比赛
