浅谈教师如何撰写教育论文

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1、浅谈教师如何撰写教育论文浅谈教师如何撰写教育论文教科研能力是现代教师必备的基木素质之一。撰写教育论文，既是教师教科研能力的一种具体的展示，又是不断提升教科研能力的一种冇效的途径和方法。然而，不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认识不够、信心不足。因此，笔者个多次发表文章的一线教师，想与大家谈谈撰写教育教学论文的粗浅认识,期望木人的拙见能对朋友有一点点启发。一、对教育论文界定的认识论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。讨论或研究就是论，论者，分析问题、说明道理也。通俗一点讲，你写的文章是对某一个问题的认识,并说明为什么有这样的认识，这就

2、是论文。如果研究的问题在教育教学的范畴内就称为教育论文。部分教师Z所以不敢写论文，无非是把论文看得太神秘，太玄乎,这是认识上的一个误区。其实，现在教育界对论文的要求并不很高，论文的内涵被缩小了，外延被扩大了，报刊上常见的教材分析、教法研究、学法研究、解题研究、课例评点、教学一得、育人一得等等,均看成是教育教学论文。二、撰写教育论文的意义1.教育论文是社会共享的精神财富论文一旦公开发表,便立即产生它的社会价值。任何读者都可以看，都可以用，都可以从屮汲取自C所需要的东西，这是任何物质财富都无与伦比的价值作川。尤具是教育报刊的发行量很大，读者往往有儿力，

3、儿十力Z多，因而教育论文的宣传效果和教育效果更难以估量。高质量的教育论文不仅可以永载史册，而目•也是为社会创造的精神财富,是对教育事业的贡献，是对人类进步的贡献。2.教育论文的数量和质量是学校办学水平的重要标志Z—在改革日趋深化，竞争日趋激烈的新形势下，对许多学校而言，“科研学校”、“科研兴教”已不再停留在空喊口号的层面上,明智的学校领导人重视教科研工作，奖丿励教师写教育论文，其忖的是为了学校的生存和发展，是为了学校的百誉和知名度。无怪乎，时下媒体报道一所先进学校时,总少不了介绍教科研情况及论文发表了多少篇。3.教育论文冇利」•教师素质的提咼21世

4、纪的教师应具备哪些素质?其屮不可或缺的一项是教科研能力。面对未来的教育，我们广大教师应该向科研型、学者型、特长型的方向发展。撰写教育论文能加速这一发展的进程。写教育论文离不开教育教学的实践，离不开学习和研究，所以说，撰写论文的过程，就是教学业务水平、理论研究水平和写作水平不断捉高的过程；就是实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华的过程；就是从经验型“教书匠”向研究型专家转化的过程。1.学生是教育论文的玄接受益考冃前，广大教师所写的教育论文，大多是教育教学工作的经验总结，或者是对教材教法研究的成果，从实践屮來，乂运用到实践中去，直接得益的首先是自己所教

5、的学生。如果论文发表在以学生为读者的报刊上，无异于对儿万、儿I•万学生做了一次辅导。概而言Z,撰写教育论文的意义在于社会受益、学校受益、教师受益、学生受益。三、教育论文的结构和耍求教育论文一般由题LI、作者单位、姓名、内容提要、正文、参考文献等五个部分组成。1•论文题U题目即论文的题名，它是论文的窗口，也称论文的眼睛。题目是论文内容的高度概括，论文通过题H传神韵、显精神、见水平。拟左论文题tl的具体耍求是：(1)以最恰当、最简明的词语反映论文中最重耍的特左内容。使读者看到了论文题就立即知道论文的特定内容是什么。(2)力求简括、高度浓缩。论文题冃-•

6、般不超过20个字,若较长，对加副标题。(3)书写要规范。论文题U写在页首,通栏居屮横写，上下各空一行。要注意:论文题LI屮间可加标点(或以一空格代标点)，题冃末尾不加标点，题冃较长转行时，不要把一个完整的词分割开，力求整体美，和谐美、对称美。2.论文作者作者单位、姓名写在论文题目下方，最好在单位后面写上邮政编码。3.内容提要内容提要是论文内容的高度概括。但绝人多数报刊不作要求。4.论文正文正文由引论、本论、结论三部分组成。(1)引论就是论文的开头话,或叫起始段。引论的内容是交代背景、提出论点或论题。开头话不太好写，俗话说“万事开头难”，写论文亦如此

7、。引论要写得简洁明了、独具风格、引人入胜，是需要下一番功夫的。引论不宜过长，通常不超过两百字。(2)木论是论文的主干部分。写好这部分的关键在于论证，即以理论论拯或事实论拯论证引论中所捉岀的论点。理论论拯要注意科学性和逻辑性，科学性永远占主导地位。事实论据要町靠,要有说服力。论证中要特别详细阐明作者自己的独特见解,求新、求异、求实是论文学术水平高低的主要标准。如果以理论论据为主，论文的理论性就较强,可称为理论型论文，如杲以事实论据为主，论文的经验性就较强，可称为经验性论文。篇幅较短的论文，其本论部分可以一气呵成,若篇幅较长，则可设大小标题。(1)结论

8、部分必须概括论点，突出主旨，或者提出研究的价值与意义。文字不宜过长，要特别精炼，要画龙点睛，而不町画蛇添足。2.教育论文的