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1、浅谈基层博物馆的宣传教育[摘要]博物馆是加强社会主义精神文明建设、宣传爱国主义思想、进行爱国主义教育和实施全民终身教育的人学校。只有认清当前基层博物馆宣传教育丁作的现状,抓好宣传教育工作,努力探索宣教内容、宣教队伍、宣教对象、宣教形式、宣教范围的新着力点,才能更好地增强宣传教育工作的实效。[关键词]基层博物馆;宣传教育;观众需求[中图分类号1G265[文献标识码]A[文章编号]1005-3115(2013)18-0067-02博物馆被人们誉为“知识的殿堂”,是加强社会主义精神文明建设、宣传爱国主义思想、进行爱国主义教育和实施全民终身教育的大学校。宣传教育是博物
2、馆的主耍功能之一,它是博物馆一切工作的出发点和落脚点,无论是收藏还是科研,其根本目的要落实到博物馆的宣传教育功能上。三门峡虢国博物馆建馆十多年來,在宣教工作方面取得了不少成果。因此,笔者欲结合虢国博物馆的经验,谈谈如何开展基层博物馆的宣教工作。一、认清当前基层博物馆宣教工作现状开展宣传教育活动,是各级博物馆的一项基木职能。当前,我国基层博物馆开展宣教活动的主要途径大致包括•以下几个方1叭一是编印相关书籍、宣传册子。通过相关书籍和宣传手册,让大家能够在字里行间中用心灵感受到虢国发展丿力史,增强文化认同感。三门峡市文化局组织虢国文化专题研讨,编撰成册。如2002年
3、10月出版的《三门峡虢国文化研究》、2005年12月出版的《三门峡•虢国文化探析》等书籍,深化了社会大众对虢国历史文化的认识。二是讲解员的讲解。这是博物馆宣传教育中比较重要的一环。虢国博物馆从建馆至今,己培养了十余名省市级优秀的讲解员,给游客留下了深刻的印象。通过讲解员声情并茂地讲解,让游客在实地参观中更深入地了解丿力史。随着时间推移,日积月累,使一段鲜为人知的丿力史成为人们耳熟能详的知识。三是游客互相之间传。所谓一传十、十传白,自然就能起到辐射效应,了解的人就会越来越多,使许多听过的人就会心驰神往,希望早H成行,实地观看。四是外出展览藏品交流。充分利用馆藏资
4、源,发挥藏品的研究、展示及教育功能,加强馆际间的合作与交流,让观众在不同傅物馆屮得到不同的体验,感受到不同的知识。三门峡虢国博物馆组织界地藏品展览,通过开展研讨会,听取中肯合理的意见建议,促进了自身陈展工作的发展。五是新闻媒体传播。通过电视专题片、网络和报刊杂志等宣传,满足距离较远的、甚至是国外不能实地来参观的华侨、友人的参观愿望。六是采取“走出去”的办法。通过组织到当地社区、军队、学校进行巡展,发放宣传彩页,让人家了解当地历史。但是,随着时间的推移,博物馆过去那种单一的宣教工作方式,如陈列讲解、咨询服务、举办巡回展览等,虽然在今天仍然发挥着重要的作用,但已经
5、满足不了新时期观众的新需要,从而给新形势下博物馆的宣传教育工作提出了更高的耍求。二、多措并举,抓好博物馆宣教工作(-)在宣教内容上要注重“新”张鹏认为:物馆不是一个只来一次的地方,是我们终身学习的场所。因为这里收集了人类的记忆,珍藏着民族的灵魂,抵御着岁月的剥蚀,我们要带着对历史文化的尊重感走进博物馆/博物馆以馆藏文物为主,反映其历史背景和蕴含的文化,以实现藏品的欣赏和研究。由于藏品本身具有不同侧面和时空的内涵,促使博物馆宣传教育应具有立体性和多维性。要求宣教工作者必须克服自我封闭、自我满足的思想,坚持贴近时代、贴近生活、贴近服务对象的原则,在宣教内容上不断推
6、陈出新,找准新亮点,以此来吸引观众。不可以一本讲解稿贯穿始终,那么,有的观众去了几次之后,就会产生审美疲劳,渐渐失去对馆藏物品的喜爱和兴趣。因此,在宣教内容上既要体现博物馆自身的特色,又要针对观众的需要不断增添新的内容,比如搞好爱国主义教育、科普知识教育等。为配合政治形势、社会热点的宣传工作,满足社会各方面的需求,我们还可在不影响文物陈列展览、确保文物安全的前提下,与有关单位或个人协商,短时间为他们举办各种形式的临时展览。如各种内容的宣传教育展、书画展、个人收藏展及企业的新产品展销会等。通过采取多种方法,增强博物馆的吸引力,让观众冇来一次就冇一次收获的感触,感
7、到不虚此行。(二)在宣教队伍上要注重“育”山于受博物馆职工来源多,选送培训人员有限,文博专业科班出身少等因素的影响,曲物馆人员索质参差不齐。随着观众对博物馆服务要求的提高,博物馆只做到令观众满意己经远远不够,取而代之的是如何令“观众愉悦”。只有清楚地了解观众需求预期,障物馆才能以其独特的服务使观众感到愉悦。而观众来博物馆参观接触面很广,从服务的角度看,主要包扌舌参观时与I■専物馆服务设施的接触、参观者与冇关规章制度的接触及参观者与服务人员的接触等,但最重要、最直接、最频繁的接触则发生在观众与讲解员、展厅看管员等一线服务人员Z间。因此,我们要正确引导,采取送出去
8、学习、请进來培训、集体组织和自学相结合
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