1.3《电场强度》1

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1、+第一课时：电场、电场强度新课标高中物理选修3－1第一章静电场3.电场强度例如：接触力:弹力和摩擦力等非接触力:万有引力（重力）,磁力，库仑力等物体之间的相互作用，有的需要通过接触挤压；有的则不需要。磁力的传递是通过磁场，万有引力的传递是通过万有引力场。引入两电荷不直接接触，它们之间的相互作用是怎样产生的?问题1两电荷间相互作用时不直接接触，它们之间的相互作用也是通过别的物质作用的，这就是电场。电荷A对电荷B的作用，实际上是电荷A的电场对电荷B的作用电荷之间的相互作用是通过电场发生的电场B电荷A电荷FBA1.电场是电荷周围客

2、观存在的一种特殊物质电场2.电场对放入其中的电荷有力的作用。这种力叫做电场力。FBFA电荷A和B间是通过电场实现相互作用的请用场的观点来说明电荷A和B间的相互作用电场对电荷有力的作用，怎样描述这种作用呢？＋qFA＋qFB场源电荷：产生电场的电荷试探电荷（或称为检验电荷）＋Q+Q+q+Q+2q+Q+4q2F4F不同的电荷在电场中同一点所受的电场力不同,但电场中同一点的电场是一定的,因此不能用电场力的大小来表示电场的强弱猜想：能否用电场力的大小表示电场的强弱？+q+q电荷q在距Q较近的A点，受到的电场力大.电荷q在距Q较远的B点

3、，受到的电场力小.+Q+q+q同一试探电荷q在电场中的不同点受到的电场力的大小是否相同?如图所示，在场电荷Q形成的电场中A点，分别放一检验电荷+q,+2q,+3q，分别计算检验电荷所受的电场力大小和F/q的比值。3q2qqF/q电场力F检验电荷的电荷量qQqA+FrkQqr2kQr22kQqr2kQr23kQqr2kQr2结论:F/q能反映电场中某点电场力的性质——电场的强弱。2.电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。1.电场中的同一点，不同电荷所受力不同，比值F/q是一定的。实验发现：电场强度a.定

4、义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电量的比值叫该点的电场强度，简称场强，用E表示。b.表达式：c.单位：N/C（定义式，适用于任意电场）（比值法定义）v/m+Q+qFE+Q-qFE根据规定：负电荷在电场中某点受到的电场力的方向跟该点的场强方向相反。d.场强的矢量性：-Q+qFE-Q-qEF物理学中规定，电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同．1.设：试探电荷的电荷量q=+5.0×10-9C，测得它在电场中的A点受到的电场力为F=3.0×10-4N，求：A点的场强是多大？如果改用电荷量为q=+

5、6.0×10-9C的试探电荷，来确定该点的场强，场强会不会改变？如果A点未放试探电荷，则A点的场强大小为多少？方向呢？1、电场中有一点P，下列哪些说法正确的是（）A若放在P点的试探电荷的电量减半，则P点的场强减半。B若P点没有试探电荷，则P点的场强为零。CP点的场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大。DP点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向C课堂训练2、真空中有一电场，在电场中的P点放一电量为4×10-9C的试探电荷，它受到的电场力2×10-5N，则P点的场强度N/C；把试探电荷的电量减少为2×10-9C，则检验电荷所

6、受的电场力为N。如果把这个试探电荷取走，则P点的电场强度为N/C。5×1031×10-55×103基本知识点电场客观存在、特殊物质电场强度E=F/qE=kQ/r2特例基本方法（思想）比值定义法：E=F/q试探电荷（理想模型）小结：