浅谈大学生的廉洁教育

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1、浅谈大学生的廉洁教育浅谈人学生的廉洁教育作者:唐朋07级检验木科2班【摘要】中华民族在口己的发展历程中,形成的传统美德深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟人民族精神Z中。今天,我国进入了全而建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,当以“三个代表”巫要思想为指导,贯彻党的十7弋人粘神,把弘扬和培育民族粘神作为社会主义先进文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程。中华传统美徳具有生生不息、历久弥新的甜质,是永不枯竭的道徳教育资源。在面向现代化、面向世界、面向未來的中国青少年身上,寄托着实现中华民族

2、伟大复兴的希望。作为祖国未來的建设者,廉洁是当代大学半必备的政治修养和品徳情操。但冃前大学生在廉洁思想方而的修养令人堪忧,在对其进行原因分析的基础上,认为对人学生进行廉洁教育的有效途径包括引导人学生深入学习廉政理论,夯实反腐倡廉思想基础;营造良好的育人环境;加强廉洁系统教育;构建高校廉政文化建设的长效机制等方面。【关键字】大学牛:;廉洁教育廉洁是共产党保持先进性対领导干部的基木要求,也是大学牛应冇的政治修养和品德情操。大学生是屮国特色社会主义事业的接班人,是高层次人才和党政干部队伍的重要来源Z—。人学也是人生在校学习的重要阶段,是世界观、人

3、生观和价值观逐渐成熟的重要阶段,在走向社会之前打好思想、政治、道徳、身心素质基础十分重要。通过校园廉政文化建设,净化大学生的心灵,陶冶大学生的情操,增强抵御腐败的免疫力,使青年学生在校期间逐步形成积极健康的道徳情感和正确向上的价值取向,懂得清清门门做事、堂堂止正做人的道理,提高对社会上腐败现象的识别能力和抵御能力,为他们认识社会、参与生活、适应社会,成长为健康的社会主流,为社会主义事业合格的建设者和对靠的接班人打下良好的基础。1、当前人学生在廉洁思想认识上存在的误区1.1缺乏艰苦奋斗精神现在大学校园的学生都是“80后”的独生子女,这些孩子们

4、由于学习、生活条件相对优越,加之父母出于対“独苗”的溺爱,导致他们我行我素,不再把父母、老师的教导奉为行动指南,自己怎么想就怎么做,生活上追求高标准,事业上奉行低标准,有意无意地接受西方腐朽的畸形生活观。他们或多或少有些任性、偏执,吃不了苦,受不了挫,普遍存在缺少逆境的磨砺,心理脆弱容易受外界负而影响,一旦遭遇挫折或变故就很容易走极端,甚至走上歧途。1.2和信金钱是万能的随着社会经济的开放,人学校园已不是封闭的“象牙塔”。近几年来,在一些高校屮其至出现了“买卖文凭”、“拿钱就能上大学”等纯“经济”的做法。无疑,这些做法给正处于世界观、人生观

5、形成期的大学生产生了深刻而负面的彩响,导致一些人学生经济意识增强,理想观念趋于现实化,追求实惠,崇尚权力和金钱。他们认为,只要有权和钱,什么事都可以解决,甚至可以买到文凭,对高考制度的公平性乃至社会的公平性产生了怀疑。这些大学生步入社会不久后就很冇可能被社会现实的负面因素迅速同化,对一些社会灰暗现象缺乏免疫力和抵抗力,不能正确认识和处理,有的甚至走了违法犯罪道路还浑然不知。1.3认为“人情重要,关系当道”大学校园的的人际关系并不单纯,大学生Z间存在着通过社团组织、老乡关系等形成的利益集团。一部分人学生认为,在人学期间当学生干部、评优其至入党

6、,能力固然重要,但更多时候还是需耍来口背后“关系”的支持。从而使更多的大学生们也想当然地认为当今社会的就业、发展在很大程度上还是取决于拉关系、找靠山。这也是相当部分学生的学习动力不足的根木原因。1.4法纪观念淡薄有的大学生不学法、不懂法,甚至以身试法,从近年來查处的高校校园内的凶杀、盗窃、考试违规等案件即可见-•斑;有的人学生对于什么是党纪、政纪,什么是利用职务Z便的违纪和犯罪知Z其少,法纪观念和道徳水平仅仅停留在初级阶段。2、大学生产生思想误区的原因分析1.1社会腐败现象的滋生人学生们并不是处于真空状态,他们生活的环境同样处于一定的社会关

7、系Z中。改革开放之后,社会上的腐败现象和负面的报道对大学生产生影响后又缺乏正确的引导,给正处于世界观形成时期的学生造成了扭曲的认识。有的大学生在校学习和表现并不好,但却愿意模仿社会上的不良习气,花更多的精力“打理”人际关系,拿着父母的钱请学生干部大吃大喝,试图以此途径获得社团职务及评优评先机会。2.2学校教育制度中廉政内容的缺失纵观我国教育,学生从小到人接受的学校教育中关于廉政的内容少Z又少。不少教育行政和主管部门领导认为,廉政教育是社会上“管人、管钱”的掌权人的事,而校园和对纯洁,学生更是没钱没权,与廉政不搭边;况月.反腐败这类反而的事例

8、学生知道多了反而有负面效应。俗话说“十年树木,百年育人”。反腐的对象是不仅仅针对权力阶层,那是舍本逐末的做法;廉政教育进行得越早越好,从娃娃抓起,从小事抓起,帮助学半尽早树立正确

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