红色掠景策划书

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1、红色掠景策划书行学革命地，争当青马考——响应胡锦涛书记培养青年马克思主义考的批示暨外国语学院杰岀青年发展小组红色掠景主办单位：外国语学院团委组织部承办单位：外国语学院杰出青年发展小组一、活动简介1、活动背景胡锦涛总书记在党的I•六届六中全会上强调，要从贏得青年、赢得未來的高度，抓好大学生的理论学习，在广大青年小培养一大批坚定的马克思主义者。我们眉负的丿力史使命。我国未来社会主义事业能否顺利健康地发展，与当代中国我们犬学生能否确立并坚持科学的马克思主义观有直接的联系，所以，组织我们在校人学生进行马克思主义学习

2、具有极其重要的意义。2、活动目的和意义通过参观革命圣地与游戏这种趣味方式，营造爱国氛围，增强同学们的对党的认识，激发我们的青年一代学习了解更多马克思主义的知识的兴趣，更加深刻意识到学习马克思主义的重要性，并且让同学们在此次活动中真正有所收获，加深自己对马克思主义的了解，使自己得到锻炼与提升，真正响应培养青年马克思主义者的号召。3、活动时间2011年10月15日9:00-14:002011年10月16日9:00-14:004、活动地点广州农民运动讲习所旧址——烈士陵园5、活动介绍重拾记忆碎片——让同学们通过访

3、问丿力史景点，了解历史故事，进一步了解我国革命丿力史，加深同学对党和国家的认识。红歌人比拼——通过趣味的方式，培养成员的爱国爱党的意识，激发成员们学习马克思主义的兴趣。马克思相关知识问答——通过对马克思相关问题的问答，真正对马克思主义有所认识与学习，真正在本次活动中得到锻炼与提升。二、工作计划1、前期准备SCHOOLOFFOREIGNSTUDIES2、当日丁作流程3、后期工作按小纽收齐活动总结，并在规定时间上交采编部。采编部需在特定的时间内将总结整理好，并选出优秀的文章发表在“杰青”的博客上。三、经费预算四

4、、备注：1、各小组负责人，应管理好白己的组员，发生突发情况应向总负责人报告。2、如发生恶劣天气，则活动延期。五、附录1、游戏规则红歌大比拼游戏规则：这个游戏分为两个部分：猜红歌和唱红歌。每小组派出一个猜红歌，一共有5首歌曲，主持人一边播放歌曲，小组成员一边思考。小组一想到答案，即可派一名队员跑到主持人而前，抢到喇叭并答对题冃的小组获分。唱红歌，一共有5首歌曲，由主持人播放曲廿，当主持人暂停歌曲时，小组代表跑到主持人血前，并唱出下一句歌词，唱对的小组获分。总答题数瑕多的前三名分别在总计分表上记5、3、1分。重

5、拾记忆碎片游戏规则：各组用纸条写上园内的主要景点的名称，将纸条交由主持人保管。每组指定一小组派代表來抽取纸条，抽到纸条上写着哪个景点，就要讲述这个景点背后的故事，如"避难古鼎”，背后的故事如下。曲各小组打出分数，分数分别为1-5分，总分前三名的小组在总计分表上分别记5、3、1分。马克思相关知识问答游戏规则：每个小组发放一张纸作为答题纸，一共有10道题冃，由主持人念题目，各组答案写在答题纸上，由主持人发号施令5秒统一亮出答题纸。答対加一分，答错不扣分，最终积分最高的前三个小组，在总得计分表上分别记5、3、1分

6、。2、“红色掠影”活动小组计分表“红色掠影”活动小组计分表每个项冃评出前三名，分别计分为1,3,5分，最后总分最高的那一组为优胜组3、调查问卷调查问卷（1）1、请问，你是否了解过“青年马克思主义者培养工程”？A、了解，并且有参加学B、听说过，但不是很清楚C、完全没有听说过D、不感兴趣2、你认为你是一位合格的青年马克思主义考吗?A、是Bn不是C、不知道3、请问，你们平时是否会关注马克思主义的相关知识？A、是的，经常自行学习B、是的，但不经常C、不，完全不接触D、不敢兴趣4、请问，你平时是如何学习马克思主义的？

7、A、只通过课内学习B、课内学习，并且课外自学C、通过参观革命景点等实践学习D、其它5、请问，你认为马克思主义在现实生活中的作用大吗？A、很大B、一般C、很小D、儿乎没有7、请问，平时你们是与同学交流或考谈论马克思主义？A、经常B、偶尔C、很少D、完全不8、请问，在你卬象中，马克思主义是怎么样的一•种理论？A、刻板B、生动C、实用，但较为枯燥D、有用且有趣调查问卷(2)1、请问，这次活动之后，你们有对马克思主义更加感兴趣吗？A、是的，冇B不，没冇2、请问，你认为这次活动能使你们对马克思主义冇更进一步的了解吗?

8、A、可以B、可以，但效果不佳C、不可以D、不知道3、请问，你认为怎么样才能激发你学习马克思主义的兴趣？A、理论学习B、通过趣味方法(如游览红色景点)B、实践活动D、其它4、请问，你认为，参观红色景点对你们学习马克思的作用是什么？A、激发学习兴趣B、增长知识C、起推动作用D、其它5、请问，经过对马克思主义的学习，你觉得马克思主义会在现实生活中起作用吗?A很大B—般C比较少D没有6、请问，参加活动后，你会向同学推广马