汉字书写大赛策划书

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1、成都大学文学与新闻传播学院汉字书写大赛策划书文学与新闻传播学院组织部2014年3月一.活动主题书写汉字传递文明二.活动时间初赛时间：2014年9月下旬复赛时间：2014年10月上旬决赛时间:2014年10月中旬具体报名吋间:2014年5月10日注：具体时间待定二.活动地点初赛与复赛待定决赛：图书馆报告厅三.参加人员文新学院2011级、2012级各班选出一人参赛；同时鼓励成都大学十陵校区所有同学积极参赛；活动组织者：文新学院组织部四.活动背景汉字作为中国最宝贵的文化遗产，关于汉字的历史，至少有五千年

2、了,而汉字起源的历史就是中国占代文明的历史。但是，近年來，越来越多的人开始使用电脑书写，用惯了键盘的人手写汉字的能力会下降。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记能力，正确地听写汉字。作为祖国未来和希望的大学生，担负着努力学习，将来建设祖国的责任。因此，提高大学生对汉字的听写能力是新吋代对保护汉字文化的重中之重。五.活动目的汉字己经在小华人地上流行了儿千年，其独特的审美价值与文化历史价值使Z在世界范围内独领风骚。但近年来，随着手机、电脑等电子产品的普及，汉字书写越來越成为一个值得关注的问题。很多同

3、学认得字，但却写不出來，若长此以往，汉字的生命力将大大降低。本次活动即以唤起同学们对汉字书写的重视为目的，提倡能在游戏中亲历知识之奇，在竞争中领略汉字之美,在使用电了产品的同时，也重视手写的重要性。同时木次活动对于激发同学们对母语的热爱与自豪、探讨在现代社会中如何传承民族文化等都有重大意义。六.活动赛制木次活动分初赛，复赛，决赛三个阶段。（具体细则视参赛人数而定）初赛时，由主持人读岀词语（词组+解释），选手在A4纸上作答，共听写20个词语，曲评委批改，正确率高者获胜，本场选出30位选手进入复赛；复

4、赛场共30位选手，由主持人读出词语（词组+解释），选手在A4纸上作答，共听写30个词语，曲评委批改，正确率高者获胜，本场共选岀15位选手进入决赛；决赛场共15名选手，选手轮番在黑板上作答，由主持人读岀词语（词组+解释），参赛选手进宜接在黑板上书写。对错由评委评定。正确留下，错误退场。最后留场选手获一等奖，而后以此类推。二.比赛规则1•参赛队员必须以简体字作答，字体书写工整、笔画清晰、大小适中，在作答过程屮，现场观众及评委不得捉示，时间到或者作答完毕，由评委判定对错;2.所有台上的选手均不得携带任何

5、参考资料（包括手机等电子设备），违者取消比赛资格；3.每次听写时长60秒，在10秒倒计时时，工作人员要进行捉醒，超出规定时间后不得作答，违者取消比赛资格；4.比赛方式：由主持人读出词语（词组+解释），参赛选手进直接在黑板上或A4纸上书写。对错由评委评定。5.答案以第11版《新华字典》中所出现的简体字为准，不包含繁体字和异体字。6.评委老师在作答完成后，可向观众讲解相关汉字的历史文化渊源，以增比赛强趣味性与知识性。九•奖项设置序号奖项说明备注1一等奖1名2二等奖2名3三等奖3名十.评委会1.初赛与复

6、赛评委由淫院学生会以及参赛班级推选，共三人;2.决赛评委由所邀请到的学校专业老师组成，共三人。卜一.人员安排项目负责人姓名所在学院、专业项口中分工马凯项目成员苏航尹光彩舒淇宋静雯咎诗韵颜李悦周星宇文美覃奇缘李明丹十二•项目进度安排（一）、前期准备阶段（3月-6月）1、3月至4月：小组成员在内部进行讨论，确定本项目的主题、流程、活动举办的细则，明确成员分工，编写活动策划；2、、5月至6月：与活动计划涉及的班级取得联系，确定参赛选手，与各位专业老师联系，邀请他们担任评委，积极做好人员调遣、物资准备工作

7、；小组成员通过查阅资料、联系老师等方式，确定比赛题目，注意保密工作。（二）、活动正式举办阶段（9月）1、9月上、屮旬：确认各班参与者的相关信息，确认主持人、评委老师、邀请嘉宾，与指导老师和学院其他部门取得联系，获得他们的亦助支持；与学校相关部门联系，确定场地、设备、设施。小组成员与学院老师和相关部门积极合作，做好大赛宣传工作；根据参与者报名数，确定赛制。2、9月下旬：止式举办活动，小组成员应同学院和和关学生部门密切配合，全力做好大赛各项工作。（三）、经验总结阶段（10月）项口组及吋撰写活动总结，汲

8、取经验，为此活动的延续举行创造条件。十三.经费使用计划序号支岀明细金额（元）依据或理由1资料打卬2002通讯费4003场地租用6场10004嘉宾邀请涵、饮水2005成员会议开销2006奖品证书4007其他开销500合计2900十四.注意事项1.绝对保证大赛的公平性，赛前做好保密工作。活动之前各部门做好相关准备工作，尽最大努力将本次汉字听写大赛办出风格，办出水平，办出影响。1.必须声明木次大赛是以《新华字典》为比赛参考字典。3•决赛过程中，设备的使用及效果要有专门人员负责。5•初赛与