甘肃省天水市第一中学2018届高三第四次模拟考试文科综合政治试题

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1、甘肃省天水市第一中学2018届高三第四次模拟考试文科综合政治试题第I卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。12.党的十九大后，为满足人民的美好生活需要，促进阿胶业的生产发展，自2018年1月1日起中国海关对进口“规定重量未剖层整张生驴皮”的“年内暂定税率”从5%降至2%o若图中P表示价格，Q表示数量，S和S，代表变化前后的供给曲线，D和D代表变化前后的需求曲线。不考虑其他因素影响，若用供求曲线反映这一举措对我国阿胶产品可能带来的影响，正确的是A.B.13.近期，中国联通率先启动混

2、合所有制改革，先后与百度和阿里签署了战略合作协议，以资源置换、技术互补、成果共亨等方式展开深入合作，加快而向移动互联网的供给侧结构性改革。中国联通启动混合所有制改革，有利于①推动通讯企业之间的产权流动和重组，优化资源配置②增强中国联通的话力和影响力，主导移动互联网的供给侧改革③创新屮国联通的产权结构和治理体制，形成企业间的优势互补④完善我国的基本经济制度，巩固国有经济在国民经济中的，主导地位A.①②B.①③C.②④D.③④12.在过去的十年间，我国个人所得税主要调整有两次，2008年个人所得税起征点由1600元提高到2000元，2011年从2000元提高

3、到3500元，并执行至今。在2018年政府的“民生红包”屮将再次提高个人所得税起征点。下列对提高个人所得'税起征点产生的影响推导正确的是①提高个人所得税起征点〜增加国家税收收入一实现资源优化配置一促进经济发展②提高个人所得税起征点一调节个人收入分配一缩小收入差距一实现社会公平③提高个人所得税起征点一减轻小微企业负担一加大产品研发投入一提高企业效益④提高个人所得税起征点一增加居民可支配收入一提高消费永平一拉动经济增长A.①③B.②③C.②④D.③④13.在众多对外开放改革举措中，“赋予自由贸易试验区夏大改革自主权，探索建设自由贸易港”的做法受到关注：所谓自

4、自由贸易港，通常是指设在国家与地区境内、海关管理关卡之外的允许境外货物、资金自由进出的港口区，外方船只、飞机等交通运输工具也可自由往来。自由贸易港通常被视为开放程度最高的自贸试验区。往往能成为一个地区、乃至全球开放贸易的枢纽屮心。我国政府在探索建设自由贸易港过程中，应该①赋予自由贸易港更大自主权，激发改革活力②提高自主创新能力，生产具有况争优势的新产品③实施市场多元化战略，制定公正合理的多边贸易规则④探索促进资木、物资更自由流动的机制A.①②B.②④C.①③D.①④14.实施乡村振兴战略，治理有效是基础。为此，必须健全自治、法治与德治有机结合的“三治”融

5、合体系，发挥英系统功能、整体效果。在实践乡村自治过稈屮需要以法治划定有限政府的权力界限，确保乡村自治在法治轨道上顺利实现；需要在徳治提供的情感基础上主动维护良好的自治秩序：还需要发挥法律的规范引领作用和道德特别是优秀传统文化的教化约束作用，不断提升村民的法治信仰和道德白觉。下列措施中，有利于健全“三治”融合的乡村治理体系是①创新乡镇政府依法选拔、考核村委会成员的机制②完善村民自治制度，增强村民法治意识③发挥村规民约在乡村治理中的主导作用④促进农村精神文明建设，充分发挥乡贤文化的教化功能A.①③B.①②C.②④D.③④12.党的十九大报告两度强调中央对香港

6、行使“全面管治权”。这意在①遏制“港独”及任何挑战国家统一的声行，维护国家主权②加强中央集权，将香港特别行政区的高度自治权逐步收归中央③提高国家管理能力，深化内地和香港地区的交流合作④严防主权与“治权”割裂，'确保“一国两制”不变形、不走样A.①③B.②④C.②③D.①④18・2018年3月20日，十三届全国人大一；欠会议表决通过了《中华人民共和国监察法》规走监察委员会由本级人民代表大会产生，对本圾人民代表大会及其常务委员会和上一纟及监察委员会负责，并接受其监督:各纟及监察委员会与同纟及纪季合署办公，对所有行使公权力的公职人员行使监督职责。监察委员会的组

7、建①进一步完善了我国行政系统內部监督②体现了民主集中制的组织和活动原则③保证政府及其工作人员不变质④有利于党内监督与国家监察有机统一A.①③B.①④C・②③D・②④19.在文化传承发展的具体创新中，地域文化应该是最肥沃的文化土壤。因为地域文化拥有悠久的历史、丰富的素材、鲜活曲人物以及生动的细节，只有根植于地域文化的沃土，从地域文化中挖掘故事，并以现代的方式讲好故事，才能让文化的传承得到创新。这说明①文化制约着社会实践的发展②各民族文化共同构成了屮华文化③文化创新要体现新的时代特征①立足于社会实践，是文化创新的根本途径A.①②B.②③C.①④D.③④20・

8、2018年1M，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意。见