策划方案模版

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1、d）畐須O巻》《XXX》访谈（综艺）节目策划方案小组成员：李XXX2010213591李xxx2010213591《Xxx》访谈（综艺）节目策划方案一、节目设置（自己根据自己节目设置填写以下内容）1、节目名称：《Xxx》2、节目类别：大型综艺电视节目（小型访谈节目）3、节目主旨和目标：立体展示学生才艺，凸显校园文化氛围，大力推进素质教育，加快校园文化建设步伐；通过此节目观众参与性、互动性、娱乐性、益智性等特性的全面释放，强力拉动收视效果，形成观众收视惯性，形成具有本土特质的一种文化现象，达到社会与经济效益的双赢。4、节目的内

2、容、形式、特点：由一个学校组织同一年级三至四个班级进行分组参与比赛，主持人由电视台与学校小主持人构成，各代表一队，按节目版块设置进行规定内容比赛，得分多者为优胜队，现场颁奖。《Xxx》是一档选取特定人群——学生来互动进行的节目。选定学校以一个年级为单位进行班级和班级之间的PK,既能增加班级成员之间的团结又能让节目的受众了解到当代学生的风采，也能借助栏目借助媒体充分的展示学校特色以及学生自己的才华与特长。以学校风采展示、学生个体才艺展示及团队集体PK为每期节目的主要元素，突出学生主体，突出互动性和参与性。根据校园学生参与性、互

3、动性较强的节目贯穿始终，表现与正确引导当今校园的一些流行元素，凸显流行性与时代感。5、节目风格：文明，健康，轻松，互动。6、主持风格：活泼、时尚、幽默、风趣。7、受众群分析：主要针对学生，理想实现“一拖三”（同学好友、父母亲朋、祖父祖母）8、节目时长：预计xx分钟9、制作方式：联合学校校园内拍摄，特殊情况选定外景拍摄。二、版块设计（节目具体内容设计》（自己根据节目写内容）由五个模块组成，从德、智、体、美等方面充分的来展示学生风采，凸显节目主题。模块一VCR介绍参与学校的整体风采风貌、学校文化建设特色、学校教育教学成果以及参赛

4、班级的准备情况花絮，时间为五分钟以内。模块二TEAMWORK（团队精神）默契大比拼！以游戏的方式来考验班级间的默契大比拼，（游戏可根据学校具体情况，经常变换推岀）例如：快乐传真、集体大跳绳等。如：快乐传真：由各个班级出一组人上台玩游戏，一组人背对站立，由每组第一个人面对观众和主持人看着主持人手里的题词板，通过肢体动作及丰富的表情来体现题板上所描写的内容，但是不能出声，一传二，二传三，传到最后看看队列的最后一个人是如何理解这一组动作。如果八九不离十，那么可见这个班的默契指数是相当的高了，但是如果错得离谱，现场的喜剧效果肯定很好

5、。默契大比拼这个环节是以一个轻松的状态下来进行PK的，达到了愉悦身心的效果，也突出了我们节目的主题，快乐学习、快乐生活！（每次定2个游戏，编导会根据栏目对游戏进行更改，事先会与学校进行好游戏的确定。）模块三Freetime（自由时间）自由时间大杂燈此环节是不规定主题的，因为现在的学生都是多才多艺的，每个班可以派一个代表或者是一个团队来进行此环节也就是最后这个环节的PKo拿出自己班上最得意的特长或者绝活儿来表演，体裁不限。拿出看家的本领，展现班级和个人魅力，可谓是八仙过海各显神通。由大众评审和观众评选岀最喜爱的节目，而这个节目

6、也就是本环节的得胜节目。模块四You'resmart（你是智多星）班级“智多星”环节从班级中选出个人或者团队来作战，本环节是以智力和一些基本的常识知识抢答赛。由主持人出题，在最短时间内抢答上来的班级得一分积分，在整理问答结束后由工作人员统计各班代表的得分情况分出胜负。得分最高者被评选为年级及本期节目的“智多星”。（题目数量为10个，会根据时间进行数量调整。）模块五SHOWTIME：（精采时刻）集体歌舞、课本短剧、健美操（韵律操）、集体式术表演或者朗诵SHOW、集体合唱等。以班为单位编排出一个集体节目，提前一周通知待录的学校和

7、年级，自发的在节目录制前准备好SHOW,作为第一个环节的PK。在SHOWTIME这个节目中最能看岀一个班级的集体荣誉感和自身节目的编排能力。也充分的给予了每个同学的上镜机会，可以带动更大的收视群体。尾声部分：在节目的最后，边出工作人员字幕，背景音乐为栏目主题歌，背景画面安插上“真心话”板块，给有话对家长或者是老师说的同学一个诉说真心的地方，而自己的心里话也将会通过节目传送到自己的老师以及家长心里，使片尾同样成为整个节目又一个温馨的亮点。三、人员安排小组成员：（被选中小组成员名单）总导演：XXX（1名）副总导演：XXX（1名）

8、导演助理：（3名）导播：XXX（1名）导播助理：（2名）摄像：（3名）摄像助理（6名）音响：（1名）音响助理：（2名）灯光：（1名）灯光助理：（2名）舞美道具：（4-6名）化妆：（3-4名）主持人：（2名）演员：（若干）观众：（若干）后期制作：（2-4名）四、节目流程（主持串词也可以写上去