班级联谊策划书(刘泳燚)

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1、班级联谊策划书一、活动背景：当我们踏入人学校门，成为人学生的那一刻，我们的学习方式与生活方式发生了巨大的改变，我们不再局限于沉闷的教室而埋头苦读，作为12级新生的我们应该积极努力地走出去，丰富我们的大学生活，营造互助友爱积极愉悦的校园氛围。为此，同学们Z间的团结友爱显得尤为重要，为加深同学们之间的相互了解，增进同学们的友谊，增强班级的凝聚力，机制4班与师范英语1班联合策划举办一场联谊活动。二、活动目的：此次联谊活动包含着丰富的内容和多样的方式，対于增强同学们之间的集体观念和团结意识有着深刻的影响，特别是对同学院两个兄妹班级同学们之间的相互

2、了解和学习，以及建立深刻的友谊搭建了一个沟通的桥梁。我们在活动的基础上不断努力，不断创新，学习他人Z长，共同进步！希望通过举办此次活动，同学们不仅从中收获愉悦，结交新的朋友,展现当代大学生的风釆，更能够挖掘口己各个方面的才能，并运用到今后的学习与生活中，改变在高中的那种枯燥无味的学习方式与氛围，让大家变得更加活泼，丰富今后四年的大学牛活，以达到增强班级凝聚力与向心力，进一步美化文理学牛的牛活坏境，融洽校园氛围的目的。三、活动主题加强联系展现风采四、活动时间：2012年10刀21口五、活动地点：2栋109多媒体教室六•活动构成（内容）该活动

3、主耍由8个小游戏构成注：各项游戏细则及相应的小惩罚见附本七、预期成果：使同学们的日常学习生活不再那么单调乏味，丰富新同学的生活环境，让大家积极地尽情地展现自己的才华，增强彼此的了解，使木來陌生的彼此变得熟悉，今后同学们Z间的沟通越来越多，机制4班的同了与师范英语1班同学之间的友谊进一步加深，在学习牛活屮共同进步，共同成长！并且让人家认识到我们是一个集体，使班级向心力和凝聚力进一步增强，为今后在文理的学习与生活中共同进步。八、可行性评估：（1）大一新主，课程不是太多、太紧，学习压力不人，有更多的时间和精力投入到这个活动中。（2）机制4班和师

4、范英语1班同属文理学院，是友好班级，相互之间了解比较多，搞联谊活动比较方便！（3）作为新同学，都有十分的热情和积极性，都希望拓展白己的交际网，结交新的册友。九、活动所需经费：此次活动作为两个班级Z间的活动，规模小，经费少，仅需艮卩口」O十、活动参与人员：此次活动核心构成有机制4班班长刘亮亮，师范英语1班班长蔡司晨，两班班委，两位小班及其刖友，以及积极参与的两班全体同学。H「一、活动准备：（1）两班班长负责此次活动的策划工作，以及活动时间和地点的选择。（2）生活委员活动询准备好所需的道具。（3）活动中两班班氏，团支帖为主要负责人，以及活动中

5、各小组组长负责此次活动。（4）活动后两班文艺委员整理此次活动的图片和资料，牛活委员整理活动道具，组织人员打扫活动场地卫生。（5）学习委员和文艺委员整理活动总结，交流经验，相互学习，共同进步。十二、注意事项：（1）此次活动以友谊为前提，认真贯彻友谊第--，比赛笫二的原则，不要发生矛盾,不准搞小团体。活动18:3（）准时开始，体冇委员组织人员到场，庆典人数，交代活动细节。（2）组织者在冇竞争性的活动中都要提醒参与者注意安全，负责人负起责任，为大家负责。活动参少者积极服从负责人安排，听从指挥。（3）注意吧两个班的同学错开，让陌牛的同学多多接触。

6、（4）尽量不带手机、首饰等硬件物品参与活动。（5）如遇到特殊惜况或突发事件，应积极联系辅导员。（6）活动结束后，集合两班同学，庆典人数后带回。附本：具体活动流程：一、记名字众人分成5组，格围成一圈，笫一个人先说“我叫XXX,我喜欢打篮球”,第二个人必须说“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的YYY,第三个人就必须说前而两个人的特性和名字。排在最后的那位同学就惨了，要说十多个人,不过他也听得最多，所以还是说得出来的。这样一圈的名字就都记住了，接下来可以更熟一些。小惩罚措施：报错的同学排位到最后-•名，再进行游戏。互动游戏厶踩报纸活动规则：（1）

7、道具：报纸若干张（2）过程：a）每组6人，3男3女；b）比赛开始，大家全部站在报纸纸上，超出报纸的失败；c）如果第一次成功后，第二次将报纸对折，如果能够全部踩在报纸上过关；d）能坚持10秒算过关。三、泡泡糖活动内容：主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时,主持人喊“泡泡糊”人家要冋应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人-•组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一纽把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其屮，使队伍始终保持奇数

8、人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具冇技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏