班导师工作实施办法

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1、化学工程学院班导师工作实施办法为了适应新时期高等教育改革和发展要求，做好新形势下大学生思想政治工作，充分发挥教师在教书育人中的主导作用，根据学校党委的安排，化学工程学院决定在学院各班级中实行导师制。具体实施办法如下：一、班导师的任职资格1•坚持四项基本原则，具有坚定止确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度。忠诚人民教育事业，恪守人民教师职业道徳，有高度的责任感和敬业精神。2.熟悉本学科的研究现状和发展趋势，有一定的学术造诣，具有较高水平的专业知识和合理的知识结构。3.有较丰富的教学经验和较强的

2、科研能力，了解本学科相关专业的人才培养目标，熟悉教学规律和本专业教学计划、课程结构特点等，具有较强的指导能力。4•具有讲师及以上职称，年度考核成绩在称职以上。二、班导师的职责班导师是在学院班导师工作小组的指导下从事班级学牛教育工作，其定位是：重在指导，淡化管理。工作职责是：（一）人格塑造。通过言传身教，引导、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，引导学生明确学习目的和成才目标，培养学生科学精神与创新精神，促进学生知识、能力、素质全面协调发展。坚持不懈地协助辅导员对分管学牛进行品德教育、法制教育

3、和安全教育，使他们培养高尚的道德品质,增强法纪观念，养成良好的行为习惯，强化安全意识，自觉地遵守社会公徳。（-）学风引导。班主任（导师）对学生的学风建设负有主要的职责：1•班级学风建设。引导学生端正学习态度，严格班级学习纪律，树立良好的学习风气，实施诚信教育，通过“抓考风，促学风”来促进班级学风建设2.学业成绩提高。掌握和分析学生学习状况，给予学生学习指导，帮助提高学习成绩；引导学生考研，在学生选择报考院校、专业及方向上给予相应的参考意见，并在学生复习备考过程中给予鼓励和支持；2.其他。定期听取任课教师对学生学习

4、纪律和学习情况的意见和要求，及时向学院反映并提出建议；每学期对学生学习情况作一次全而的调查分析，注意优秀学生的发展和培养，对学习上有困难的学生进行关心、帮助和督促。（三）专业辅导。发挥班导师所长，做好学生的专业稳定、专业培养和专业发展的工作。1•专业素质培养。根据各专业及所带学生的实际情况，做好以下工作：（1）专业引导，树立正确的专业思想。帮助学生较顺利地完成从高屮生到大学生的转变，树立正确的专业思想，理解专业课程结构，制定学期及学年学习计划；（2）专业选修，激发深厚的专业兴趣。接受学生的选课咨询，帮助学生根据自

5、己的兴趣爱好和专长来选修专业课，并帮助学生制订合理的大学培养计划；（3）专业成才，培养全面的专业素质。经常鼓励和协助学生参加各种文化科技系列讲座、校内外各种课程竞赛、学术科技活动、社会实践活动、文化艺术活动、公益社团活动以及体育运动比赛等。2.科研能力培养。除了在专业基础课及专业方向等方面培养学生的专业素质外，组织并指导学生开展多种形式的科研训练，安排学生参加学术活动、研讨班活动、教研项目或者课题研究等。3.各类科技比赛指导。利用专业优势，进行专业研究并了解最新的专业前沿,指导好学牛的各类科研比赛。（四）发展方向

6、指导。班导师通过对学生的接触和了解，针对不同学生的特点，对其发展方向和就业方向提岀恰当的建议，配合做好学生专业实习、社会实践、毕业设计等各项工作。（五）心理疏导。了解分管学生的心理状况，指导学生正确对待和处理生活中遇到的问题和烦恼；每学期组织学牛1—2次有关心理健康教育的活动，对有心理问题和心理障碍的学生进行心理疏导和紧急危机干预，协助辅导员和心理健康中心进行妥善处理。（六）工作指导。积极协助党组织做好入党积极分子培养、教育和党员、预备党员的再教育工作，帮助班级团支部做好向党组织的推优工作；配合年级辅导员对班、团

7、学牛干部的选拔和培养并指导班委会开展工作；协助年级辅导员开展学生入学教育、毕业生就业指导工作，做好分管学生的综合素质测评、奖学金评定、助学贷款、困难补助、奖惩和毕业鉴定等具体工作。三、班导师学业指导的主要内容(-)一年级的工作重点是帮助学牛巩固专业思想，完成从中学学习方法向大学学习方法的转型。具体工作包括：1、第一学期组织6个帮助学生完成学习方法转型的讲座，内容为：(1)从屮学生到大学生的角色转变，做好职业生涯的初步规划；(2)如何听课和记课堂笔记；(3)如何利用图书馆；(4)如何学好外语；(5)如何写读书笔记；

8、(6)人才培养目标。2、从第二学期开始协助各系开展各种形式的讲座。3、确定学牛必读书目，指导学牛写作1篇以上的读书笔记，定期检查每个学生的阅读情况。4、师生每月举行1次小范围的主题交谈或小范围指导、由导师进行答疑指导的活动。5、同辅导员一起督促学生加强外语学习。(二)二年级的工作重点是帮助学牛了解木专业硏究的基木方法和技能，通过计算机二级和英语国家四级的考试，为日后进一步